盼望着，盼望着，“属于”我们的“正面管教”课程终于要开课了！心中激动万分！
我们知道，每个孩子都是家庭的希望，都是老师的骄傲。我们都特别希望通过我们的努力，培育出优秀的宝贝，所以我们需要不断的学习，来找到一种使孩子和我们双方都能感到轻松、快乐、而又幸福的方法。正在这时，帅气讲师――侯爸的“正面管教”课程来了！
对于“正面管教”，我最初的理解仅仅是它的表面意思，当通过第一节课的学习，我感觉，这就是我们所需要的方法，这正是我们所追求的教育！
现对第一节课进行复盘：
一、新知：
1、家务的分工可以先让家长来例表，然后让孩子自由选择，使孩子可以更加积极地加入其中，学会分担！
2、每个孩子都有其独立的特性，当我们仔细分析，找出孩子的优缺点时，以尊重为前提，在给孩子自由的同时，让孩子守规则，来引导孩子渐渐学会自我管理。
3、作为家长,我们要以身作则,当好孩子的榜样！这样我们的“复印件”才会更加优秀！
4、温和而又平稳的语气,会给人带来舒适的感觉,使人更乐意参与其中！
二、改变旧知：
1、传统教育方式下培育出的孩子,往往会出现叛逆、撒谎、自私、自卑、不尊重别人等等。这便是我们教育误区很好的反馈！我们要不断的反思，不断的总结，来改善我自我。
2、孩子们良好品格和技能的培养,需要我们为孩子做好GPS，来循序渐进的正确引导！
3、对于坏的习惯我们不要强化,而是转移注意力。
三、实践：
侯爸讲的关于孩子们对时间的管理，很受用！作为一名妈妈，尤其是两个孩子的妈妈，我们都希望我们可以调整好自己的时间，在不忽视老大的同时，将老二照顾好，但有时真的感觉精力有限。于是我们希望老大可以将自己的时间进行合理安排。然而在规划时我们又会出现很多误区，但听完课后就不同了，现将我和我孩子发生的经历分享下：
周日，我们全家决定去山里玩，在车上我跟孩子说：“你感觉你放学后想要做的事情都有哪些呢？”
她的回答是：“玩，画画。”
我接着问：“那你可以说出6件，你放学后，一直到睡觉前需要做的事情吗？”
她很快乐的回答着，然后我们又把这6件事进行了排序，约好晚上回家将它写在纸上。晚上到家都快十点了，但她依然没有忘记这件事，反而一直在催我完成再睡觉。于是我来布局，爸爸来写字，宝贝来添加绘画！今天已是周三，宝贝已经坚持2天来按时间表上完成她的小任务了！不再是每天因为吃饭、洗澡等的不乐意使大家不愉快！（虽然时间上会有些出入，但循序渐进中我相信会越来越好的）
侯爸的“正面管教”课程很受用！期待第二节的到来！
