最近一直在做创新类、探索类事情，实际上就是找到合适的方向并设计出合适的产品。自己在这方面的经验几乎为0，尤其是在做创新方面的事情上，所以有些可以说的话。
对于创新类问题，遇到的最大的问题便是不清楚标准是什么样的，比如说，我们要做市面上最好的课，但很难说清楚市面上最好的课是什么样的，是课程讲解过程详细，还是例题设计的好，抑或给学生提供非常精美的讲义？这些都是一个未知数。
所以说，前段时间很多时候都像是戴着眼罩在前行，不清楚课程产品的走向应该是什么样的，总是东边走几步，西边再走几步，然后再往南边走几步，就这样摇摇晃晃，来回走着。做了很多事情，却没有什么成效。
现在再回头看这件事，有了一些新的思考和方向。实际上最初的做事思路可以是这样：把市面上相关的产品都研究一遍，选出5个适合与我们产品较相似的产品，然后再对这五个产品进行分析，从中再挑选出三个产品，分析每个产品他们都分别解决了学生的什么问题，他们是如何解决这个问题的，他们在哪方面没有做好，如果做的更好，他们还可以怎么做。将这些分析清楚之后，就大概知道了自己的课要往哪个方向走。然后再列出一个自己要解决问题的清单，对他们进行优先级的排序，利用控制变量法一个一个地解决问题。
再看原来的那种解决问题的思路，之所以是这儿做一点，那儿做一点，还有一个重要的原因是没有计划和方法。比如说，今天我就是要解决A问题，那么我便要开始思考解决A问题的标准是什么样的，如何解决A问题。然后就一直解决A问题，不解决完成不进入下一个问题，这种方法看似效率很低，但实际上一次只做一件事会很有效地解决问题，集中力量办大事嘛。
所以说，当在做一件创新型的产品时，第一件事是进行市场调研，弄清楚市场上的需求是什么样的，目前都采用了哪些方案解决这个需求，做的最好的产品时什么样的，为什么做的最好；第二件事是挑选出市面上最好的五个产品进行多维度的分析。比如说，解决这个需求的路径有五步，那么每一步都是在解决什么问题，解决的效果如何；第三件事是分析哪些模块自己可以借用竞品的，哪些模块是竞品做的不好而自己可以利用自己的特点做的好的；第四件事是重新思考自己解决这个市场需求的解决方案，做到什么样的标准自己就算可以解决问题了（此处先不思考成本和效率问题）；第五件事是思考解决方案的可行性，列一个问题待解决清单，然后一个一个地突破。
而在进行每个问题的突破时，对竞品的分析和对用户的调研是不可少的，当有了一个解决方案时，一定要有可信度高的数据进行支撑，否则这个方案只是空中花园。
