科举制度渊源于汉朝，创始于隋朝，确立于唐朝，完备于宋朝，兴盛于明清。
关于科举制度，究竟创立于唐，还是创立于隋，历史研究界有不少学者，争论不休，我且抛开诸多争论，来谈谈我对明朝科举制度的一些浅显的看法。
科举制度在明朝达到鼎盛，远超此前的历朝历代，统治者对待科举考试极为重视，明朝科举考试的严格和机密性，也堪称历代之最。
明朝士子要经历童试、乡试、会试、殿试，统共四次大考，其中童试，并非是中央政府组织的正规考试，而是由各省学政（一省主管教育的官员）组织的地方科举考试。
童生试又分为:县试、府试、院试，三个小考试，院试合格以后，给予生员资格，就有了正式参加科举考试的资格。
而后进入府、州、县、学学习，所以童试又被称为入学考试，可就是这个看似简单的童试，却又无数人倒在上面。
两鬓斑白犹老生的人，大有人在，就连被后世誉为半圣的曾国藩，也是历经七次童试，方才通过考试，其父曾麟书更是前后十数次考试，花了十几年的时间，才堪堪通过，可见这个入学考试，也并非是那么简单的。
其实我觉得这个童试，就是筛选掉一批不合适的人，把适合的人吸收进各个学院加以培养，最终把人才输送到封建统治者手里。
