各位导师对每组成员的学习成果给予高度的评价，大家积极投入到新课程标准的学习和实践中，展现了敬业精神和创新能力，取得了显著的成效。导师们分享了在单元整理设计过程中每位学员老师的备课的点点滴滴，并根据本组单元教学设计的案例给予了中肯的建议:1、一是增强了育人意识。大家深刻领会了新课程标准以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，强调育人为本，依据“有理想、有本领、有担当”时代新人培养要求所体现出来的育人导向，并将其贯穿于教学设计和实施中。大家注重以主题为载体，在语篇研读中挖掘文化内涵和育人价值，在语言活动中引导学生建构正确价值观、必备品格和关键能力，在综合表现中促进学生核心素养综合发展。二是优化了教学内容。大家充分利用新课程标准提供的灵活空间，根据自己所在地区和学校的特点及学生实际情况，在不同年级中选择适合自己班级水平与需求的内容进行教学。大家注重整合或重组单元内各语篇及相关资源，形成具有整体性、关联性、发展性的单元育人蓝图，并按照单元目标体系组织各语篇教学内容与活动。
三是提高了教学效果。大家遵循英语科特点与规律，在教与学过程中运用多种策略与方法激发并保持学生对英语科目及其文化背景知识等方面兴趣与好奇心。
