受到友人的启发，今日去图书馆借了一本书《儿童时间管理训练手册》。快速的翻了几章，有很多表格可以使用，有一种想全职陪读的冲动，但终归是不现实。于是，改变思路：众鸟在林不不如一鸟在手，就先简简单单的做个记录吧。记录下十一爷作业的真实情况，主要从花费时间和专注力2个方面来记录。
让十一爷自己将作业一个个拿出来堆好，拿一个做一个，做之间有一个动作，自己设定时间（准备了一个计时器），然后开始作业，我在一边看书一边观察。整个晚上下来，语文作业和数学作业2极分化。数学一个作业基本在10分钟内搞定，专注度如果用5分值来打分的话，基本上都在4分以上，甚至可以有5分的情况。而语文作业最少也要花上15分钟/每项，而且启动有点难，开头卡一下，中间小动作岔开一下，最后收尾草率，专注度的话我最多只能打到3分。
就一天的数据不能反映出来什么，所以我做了一张表格，准备尽可能的记录他做作业时的状态，然后找个时间和他一起复盘。当然，如果能每天复盘是最好的，能做就尽量做吧，摸着石头过河吧。
我是慌阿玛，以上是我今日的陪读日记，也是我开始新实验的第一天，欢迎你来围观。
