小猪语训第十七天为什么要反复练习
小猪现在是每周去上一次课，回家后每天练两到三次，每次二十分钟左右。为什么要这样高频次地练。小猪的情况是代偿音严重。一个音，都是在喉咙发音。现在要改，回到口腔内发音，我们就要从发音动作，到单字，词语，短句，一点点来练习。这样就得需要时间，一天进步一点点，今天会伸舌头往前了，明天能说单字了，词语了。一个星期内不断重复，反复练习才能掌握。在这个期间，还要综合上面所学习的，复习，加强练习。确保学一点，会一点，用一点。最后等到语音课结束，
我们就能全部串起来了，功德完满啦。
你可能会焦虑，那得学多久哦？不累死人吗？我想说，不要想这么多，今天就一个任务，我们抽三个时间和孩子一起学习，上午学完了，上午的任务就完成了，中午学好了，中午任务就完成了，晚上完成了，一天我们就是完成任务了，可以安心去睡了。一周完成了，下周就可以开心地上新课了，一周又一周，一定会结束的。不要想太多了，只要我们完成今天就好了。如果这一周不好好练习，那么下周上新课，我们就忙不过来了，这样，我们就更忙了。我们慢慢学，就会慢慢掌握了。反复练习是为了更好掌握，熟悉，运用。不是说了吗？熟能生巧，巧能生精！我们练着练着就可以改变孩子的发音习惯了！
还有一个好处，就是在学习的过程中，也可以教孩子认字了。这个课件让孩子看，一个字，也可以造一个句子，让这个字变成好玩的。也可以几个词造句，比如，我们今天学的，手套，我马上去拿手套来，让他套上，说，小猪的手套很漂亮。这样，套字，漂字就有了。结合在一起，让孩子在玩中学，学中玩。这样就会学烦了，如果老是天天对着这个课件读，连我自己都会觉得烦呢。一个星期呢！课件是需要反复练的，但在这个过程中，我们可以有新的花样，可以让这个课变得好玩又有趣。我们玩这么多，目标就只有一个，就是好好学习，天天向上。至于用了什么花样，都是为了让学习继续而已。
不要说孩子不配合，而是我们不好玩，如果我们好玩了，孩子就会玩了。这么点大的孩子真的不能坐太长时间，我们要好玩，也要体会孩子要坐上上课的累，我们玩点新花样让孩子反复练习，不也挺好的吗？
