【读书打卡】“日常作业”有没有用——读书打卡第110《卓有成效的管理者》
【8+1读书会阅读打卡】
【打卡】第110天2025.12.24周三
【书目】德鲁克《卓有成效的管理者》第一章
【读者】吴老师
【阅读摘抄】
管理者面对的现实
管理者会被迫忙于“日常作业”，除非采取切实有效的行动去改变生活与工作的现实情况。
在美国，常见有人抱怨公司的经理称他虽然已经掌管整个公司，本来应该把时间花到思考公司的大方向上去，实际上却仍然抓住市场营销或者工厂生产的具体工作不放。
【阅读感悟】
管理者会被迫忙于“日常作业”。
作为班主任，确实每天的大部分时间都耗费在“日常作业”上：每天两次的卫生打扫，每天的处理学生矛盾，每天找问题学生谈话，每天……
一天到晚都在忙，可是，真的没发现忙出了什么效果。
班级的状态依然如故，没有什么改变；班级的学生，积极上进的依然积极上进，浑浑噩噩的依然浑浑噩噩，班主任到底起到了什么作用呢？
班主任能不能从这些“日常作业”中脱离出来，把心思放在如何营造更加良好的班级氛围，让每一个孩子都能在班级中找到归属感，找到成就感，找到属于自己的闪光点并持续发展下去，为后续的人生蓄力呢？
