读完这一章，感觉自己在日后和家长交流家庭教育问题时可以比之前更言之有物，言之有理了。 关于“家庭的影响”，作者阿德勒认为，母亲角色是最重要的。从...

读完这一章，我进行了一场自我剖析与研究——回忆，挖掘自己的心灵秘密。我发现，保存在我的童年记忆里的都是与自然有关的。比如：皎洁的月光下和村里伙伴...

“拥抱自卑，超越自我”——这是我读完这一章，最想表达的感受。 作者阿德勒指出，自卑可以促进人类地位的提升。因此，拥有自卑感并不可怕，可怕的是不敢...

阅读这章的时候，脑海里浮现一年级那个先天腿疾的小男孩，走路一瘸一拐的，但却很坚定，脸上没有丝毫的痛苦表情。课间，他经常学着其他同学从比地面高一点...

有些人，可能终其一生都找不到生活的意义。而有些人，很幸运，从一出生就被很好的照顾、关爱、引导、教育，并形成对生活意义的正向观念。 本章指出导致儿...

以前总觉得不吝啬自己对别人的欣赏与感谢总是好的，却没有想到要注意自己隐藏在这些背后的意图。读了这一章后，才懂得，以裁判者自居的赞赏与感激是一种疏...

这一章使我懂得要为自己建立一个健康的内在环境，防止陷在批判、指责或愤怒当中。我们可以把习惯性的自我批判、自我指责转化为时刻觉察自己感受的自我欣赏...

本章对“保护性强制力”与“惩罚性强制力”的辨析，清晰地指出，非暴力沟通并非无条件的妥协和软弱，而是在任何情境下都坚持“以人为本”的立场。它告诉我...

非暴力沟通告诉我们，化解冲突时，最重要的是建立冲突双方之间的连结，人与人之间只有建立了连结，才会发自内心的想要了解彼此的感受和需要。这些理念让我...