通过8+1书友会导师推荐，才得知有这么一本专门指导教师专业写作的书籍，深感自己孤陋寡闻。网购的书本到货已有一个星期，忍不住检视阅读了一番，但由于...

对培养学生领导力的几点思考——读《学生领导力之联想》有感 担任班主任多年，从未听过“学生领导力”一说，2017年参与“你好，暑假”研究项目，从该...

聚焦班主任情感素质研究 ——读《班主任研究的知识创生与积淀状态报告》后感 中国班主任研修学院第一期第八轮的研读内容是由李家成教授和华东师范大学教...

“班主任”将更加响亮 ——读五届“中国班主任研究”圆桌论坛综述后感 很荣幸，拥有一次与李家成教授合作撰写会议综述的经历。个人...

践行民主主义班级建设——读《班主任如何践行杜威民主主义教育思想》后感 华东师范大学教育学博士研究生张春兰的《班主任如何进行杜威民主主义教...

中国班主任研修学院第五轮研读的内容是华东师范大学张永博士的文章——《学习活动的生态学分析:以“新基础教育”研究实验学校为例》。跟研修班里的...

每次收到深圳南山第二实验学校三（4）班对子朋友的来信，阳江那龙学校三（2）班的小朋友们都会不由自主地露出愉悦的笑容。他们的笑，纯真得让推进...