昨天上午放学，接了小女儿，我贴着她的脸，说好喜欢你哦！她说，我不喜欢自己。我奇怪，一向自信的她为何这样说，问她，为什么，周围的人都很喜欢你啊！她说不为什么。我没再追问，她的性格敏感，不开心的事容易放在心里，我知道我该给她做心理建设了。
我边做饭边思考，前一段时间，她说过有很多次她举手，老师不喊她回答，英语老师最喜欢她同桌，还有她作为学习委员，什么事都没有，而老师总是让她同桌（班长）干这干那（她没有存在感）。我说很多人喜欢她，还是无意识中让她在乎外在的评价，得好好思考，组织一下语言。
今天早上给她梳头发，我问她，你知道姐姐这么大，老师还会用小印章，小红花，表扬信这些来让她们好好学习吗？她说不会。我问为什么，她不说话。我说，因为姐姐他们都大了，知道学习是自己的事，会主动学习，小印章，小红花这些也哄不住他们了。你们还小，你们班像你这样认知高，上课专注，会主动学习的孩子很少。老师需要多夸夸、多提问那些上课走神，习惯不太好的孩子，一是你们是一个集体，大家要一起进步；二是影响一个班集体的成绩等表现的，是那些习惯不太好的孩子。你已经很好了，很少你这么优秀的，我们不要因为没有小红花，没有老师的表扬就否定自己，认为自己不好。我们要自信，我很优秀，不需要外在的评价。她不说话，她是个听觉型的孩子，我相信她听进去了。
以后我还需要引导她如何开解自己。遇到这种情况，心里难过了，妈妈不在时，在心里抱抱自己，安慰自己，把包袱扔掉，快乐前行。
