继续听薛法根老师的父爱之舟
父亲为我做了这么多的事，无论是从钱上，生活中还是求学路上，那么年纪又小，我是否已经体会到父亲这种深沉的爱呢？这种爱给我什么感觉，对是心酸，那么，从哪体会出我是心酸的呢？学法跟老师领着同学们品读细节，在细节中让学生领悟到我已经感受到父亲的不容易。那么，从而解决了课后题，新滋味指的是什么？并让学生根据自己的见解，把她搬书到黑板上。能体现出我心酸的细节可以从这几个方面看出来第一个是父亲在送我去无锡师范求学时把船停在很远的地方生怕同学和家长看见，第二件事是嗯送我求学的路上姑父和爸爸轮番摇橹为的是让我在传中睡得香甜不影响我上学那么在传中我们使用的是泥灶做饭，父亲细心地为我缝补棉被等等都能，体会到我当时的心酸。
所以作者发出了这样的感慨，他希望能够用自己的手中的笔把那只载着父爱的小船画出来，可是画出来了吗？没有作者是通过文字把这种父爱表达了出来，所以课题是父爱之舟，这只周就是小船，是什么样的小船呢？是父亲送我上学路上的交通工具，是载着父爱的小船，让学生们带着这种感情再读课题。你从中体会到了作者对父亲怎样的感情？愧疚又感激，还有怀念。
作者把这些情感都蕴藏在细节当中，但是并不是所有的细节都进行了详细的描述，比如说父亲卖剪子后领我去买吃的，那么，如果要把它拓展，你会描写哪些细节呢？从而让孩子们进行小练笔。
