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心理学家弗洛伊德曾说:"游戏让幼儿从过程中得到快乐"；艾瑞克森也曾说过:"游戏可以帮助幼儿身心发展"。
幼儿天生喜欢游戏，利用种种游戏探索世界，了解事物，建立概念等，游戏的重复性永远不会枯燥，不仅有趣，而且游戏过程中语言知识的吸收和内化是非常高效的
涵儿特别喜欢看小猪佩奇跳水坑的游戏，而现在南方正值梅雨季节，这个户外游戏一定不错，通过这个游戏也可以更好的自然习得
适合时机:单词复习
道具教材:下雨天、雨衣或者雨伞、雨鞋
理解单词: Rain Raincoat Puddles Jump
今天恰好下雨天，我和涵儿说，我们到楼下学小猪佩奇一家一样在水坑上面跳一跳好吗，看她兴奋的样子好开心
行动之前，跟她说外面正在Rain , 我们穿上Raincoat ，去Puddles上面跳一跳吧
看到小水坑的时候边做边跟她说: Let's Jump in the Puddles , jump jump Jump
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另:积木游戏
适合时机:单词复习
道具教材:积木，一颗棋子(或任一可替代的)
理解单词: Up Down
先用积木搭建一个上下起伏滑梯状，再拿一颗棋子上的时候说UP up up，下的时候说Down down down
游戏是让孩子爱上英语的百宝箱，这样玩的时候便潜移默化的学会了也理解了，利用积木游戏可以学很多英语单词
下面是涵儿自己边说边玩的视频截图
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如果作为小班的英文老师，从课堂上学习的十一种游戏教学方法中，选择团康游戏
适合时机:单词复习
道具教材:无需
变化玩法:孩子主导
我在一边发号指令，孩子们在另一边根据指令配合做动作，每次发指令时都以One two three 模式开启，每个孩子可作为老师来发号指令复习一遍
在游戏中，让孩子感到好玩，由这种感受激发出来孩子学习英语的源动力
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