今天我们讨论的主题是家有青春期的老大，现在又添了个弟弟或是妹妹，怎么办？

二胎政策开放后，有些家庭又添了老二，老大已经很大了，正值青春期，这样的家庭结构需要注意些什么呢？

家里有个青春期的孩子，年龄这么大，生一个老二，你想想看，这个老大跟着老二相差的距离是很大的。

青春期的孩子如果有个老二的话，他是怎么想的你知道吗？同性别的来了，心里面是蛮排斥的，异性呢，比如上面是个女儿，下面是个弟弟，这个女儿可能会觉得你的财产都是会给他的，所以他的情绪会受负面的情绪影响。如果老大是个男孩，下面来个弟弟。这个男孩也会觉得这个财产会有两个人分配的啊，现在的孩子都要讲财产，我们现在是一个太讲究财产的社会了，他们还会有一种想法是这个青春期的孩子，又来个小的，别来烦我了，我解放了，他会有这种想法。你可以不要来管我了，特别是一个初二的孩子，他倒也是会觉得有一种释放的感觉。

那么这个青春期的孩子，比如说一些女孩。跟妈妈关系比较好的女孩，会做妈妈的帮手，会帮助妈妈来照顾这个小的，这是跟妈妈关系比较好的。男孩呢，他就把门关起来了，他就彻底解放，跟这个小的孩子很少有关系的，因为这个小孩很小，根本跟他玩不到一起，他不会跟小的在一起玩，这个母亲始终跟这个小的在一起，这个大的孩子基本上开始游离在母亲的视线之外了。家长缠住他的可能性就少了，给他压抑的可能性就少了。当然如果他对财产这个东西有心理负担的话，他会怨恨的，这个也会造成他有情绪。

如果说这个来的弟弟妹妹很吵得很，影响他了，他也会怨恨了，他觉得那个安静的日子没有了，打破了他习以为常的生活，怨恨都会怨恨到父母头上去的，这不像那个幼儿园的孩子会直接对着这个弟弟妹妹来的，他会去怨恨父母的。他怨恨会表达出来，就在你们面前发火，讲话，就是那个出言不逊，你讲他不听你的，总之就是表现的负面情绪对着你们来了。

那么如果我们家里已经有个青春期的孩子，你再来添个小孩子，你怎么对这个青春期的孩子解释？

你要跟她说，我们一直在想，你是个独生子，将来如果我们老去的时候，你会很辛苦的。你如果有个弟弟妹妹的话，将来我们老去的，你们两个有商量，可以协同作战，他们可以减轻你的负担，我们跟老大是这样说的。

青春期的孩子，如果家长跟他去讨论我们要生一个弟弟妹妹的时候，他往往会说：关我什么事！一般都是这样的，你们想怎么就怎么，不管我什么事。他不像那个幼儿园的孩子会说我打死这种话。小学生会说：哎呀，太好了，我喜欢她！她不会说是你们的事情啊，不关我什么事情。

那么相比较，比那个幼儿园孩子，小学的孩子要简单一些，那么这个弟弟妹妹来了以后，妈妈你很忙，这个年龄的妈妈，她带孩子会很辛苦的，晚上熬夜的话就很难。你能不能把你的困难告诉那个青春期的孩子，我现在生这个弟弟妹妹了，我的年纪大了，不像生你的时候年纪轻，所以妈妈有时候蛮累的，那么你的功课什么，能不能你自己多管理呢？我管理你的时间也会少，或者说你也到了不是家长来管理你这个年龄，如果你能够帮帮妈妈，你最大的帮忙就是你管好自己的事情，妈妈就觉得很欣慰。

那么你这样跟老大说有个什么好处呢？正好趁着这个机会，也让这个老大开始找到独立的感觉，也让这个老大学会来自控自己，正好也是个很好的契机，希望妈妈能够利用这个契机。

如果对于这个财产的分配问题怎么办呢？青春期的孩子比较关心的是这个问题，幼儿园的孩子不会关心这个问题。这个问题如果他不说出来，他心里有这个问题，你怎么办呢？家长怎么跟这个孩子去讨论这个问题，确实这个也是一个难题。比如说你第一个是男孩，第二个还是男孩，你怎么跟他说呢？

孩子啊，本来你是一个孩子，对吧？你是不是会想到家庭的财产都是属于你的？现在我们有弟弟了，会不会想到这个家庭的财产变成两个人分享，会不会有这样的想法？你对财产这个东西是怎么考虑的？让他去来说说，让他先说说这个问题你怎么考虑的？

他会说谁要你们的财产？这个是他的嘴巴上说，或者他觉得本来全是我的了。现在有一半是他的了。你看到了他的态度，你跟他讨论一下。

一个人来到这个世界上，关于财产应该有什么样的一种认识，因为人生不能够预测到后面有什么变化，一个人最重要的财产，是在这个家庭一路成长，受到了这个家庭好的环境的教养，他的生存能力越来越强，这个才是最大的财富。一个人有生存能力，他的财富都会创造出来，一个人没有生存能力，即便家长给了他财富，最后财富也会在社会变革，社会变动等原因之下消失掉了。

这种例子古今中外你可以找很多告诉孩子。让他在心理上，认知上，不要对财产问题耿耿于怀，因为有了弟弟妹妹，他这个财产被分享耿耿于怀，他要建立一个正确的财产继承关。

我们看到一些国际上一些很受人尊重的富有的家族，他那个财产在孩子小的时候就告诉他，这些财产不会给你的，比如说脸书的创始人扎克伯格，他做到了这样。所以我们这恰好是个契机，也给到孩子的一个财产的教育。就是怎么继承家庭财富的那种认知的教育。如果孩子这方面的观念比较正确，导师可以给这个孩子成长有个很好的引导。

我们现在看到的社会现象是不管大孩子、小孩子对于那个财产的这个计较，有时候看到媒体上面曝光出来的问题，也是集中财产的争论上面，那个亲情，和谐关系，都受到了争夺财产的伤害，这个现象非常普遍。家长如果给到孩子这样的一个财产继承的认知教育的话，对孩子三观的建立是有好处的，你的孩子将来倒是一个能够创造财富的人。

只会继承财富，不会创造财富，那个层次太低了！