量变引起质变。在学习物理知识的时候，老师一直在这样说。生活中也是这样的，很多人拿这句话来激励自己。我曾经深信不疑的话，可是对孩子我觉得这句话好像并不是用。
尤其是老大，我曾经以为他积累足够的知识，就乐意从容面对学习上的挑战。可是并不是，我曾经逼她每天背诵一首古诗词，那是候他也哭也叫，我没有心软，可是一个学期过去了，一学年过去了，他没有爱上古诗词。反而更加厌恶。我曾经希望他把字练好，每周送他去练字班，然后检查他的写字情况。也很不乐观，我觉得有些心灰意冷。于是不再相信量变与质变。
闺女的养育，好像更加不呵护我梦想中的养娃了。所以基本上闺女不爱阅读，不喜欢静下来。只喜欢在外面疯跑，来了客人与客人交流，说自己喜欢的内容。一点内涵都没有，我觉得我很失败，孩子不注重内秀，一个被我搞得心灰意冷，一个是面上过得去就行。深深感慨自己的教育失败。
这几天，学校对健康第一体质检测抓的严，老师要求每天都练习一分钟跳绳，每天都要打卡。闺女前两天测试的时候跳了116个，很不理想。这几天我鼓励她坚持下去，连续跳了四五天了，今天跳绳竟然有两次超过128，甚至有一次达到了138，所以我觉得之前的量变引起质变还是能够算数的。虽然这不算质变，可是让我想到了我们每一天的坚持一定会有用的，一定会让我们的教育有质的提升。
从明天起，她们要背诵的内容就要鼓励闺女背诵起来。争取有更好的发展。身体重要，知识积累同样也重要。还是要加油的。
真厉害是能够经得起检验的。加油。
