昨天下午我的学生发消息给我，询问我：“xx老师，你知道我们班主任换成谁了吗？”，她后面继续说：好了，我现在知道了，我的妈呀……”，我下午睡醒之后，回复她的消息，针对这个班原来的班主任的身体原因，换成现在某个老师接任这个事情，两个人来来往往聊了很多。我还问她：语文作业写完没？她告诉：补了一半个下午的作业，补的是英语，英语太多了，语文写完了。后面因为我要去吃晚饭了才终止话头，我说等开学见面聊。
之前在学校，她以及还有其他几个女孩子时常会来办公室找我玩，找我聊天。对于遇见我的后来者来说，现在的这一批人将是更幸福的一群人，是我最印象深刻，最用心用情，最热烈赤诚对待的一群人，第一次总是那么难忘又宝贵，人生只有一次且不可复制的第一次。
前些时间我以前带班的几个男孩来我家玩，他们几乎都已经没读书了在外做事，除了我主动询问一些基础的问题，他们也没有什么话可以跟我说，我们好像没有多少可以聊的内容，我更像单方面的主动输出，让这场见面不至于那么沉默和安静。后面在四中读书的四个学生跟我们一起到步行街汇合，我们准备去爬凤凰山。我选择这个活动是知道我们分离之后，能说的话有限，而一起做某个活动，一是让我们都有事可做，二是在创造新的回忆，三是形成以后能聊的内容。
我们一群人集合之后，这两拨人曾经在初中一起读书，当时关系紧密，一起玩耍聊天。在爬山时， 几个男孩身体好走得快，一下子就离我们好远，等我跟他们说走小路时，已经来不及了。一群人分成两队，五人走大路，我们几个走小路追赶他们。在我们汇合时，以及我们后来到了山顶，时隔一年半，两部分人有一条看不见的鸿沟，互显生疏，语言匮乏，共鸣很少。当然，虽然在不同的生活情境里，但只要情谊在，即使没有那么多语言，依旧心生欢喜。我们一起爬到了山顶，一起拍了好些照片，下了山，到了山脚下，我们一起拍了一个马年成语祝贺视频。
以前我正在教他们时，在带班时，每天虽然很平常普通，却拥有很多事共同在经历，有很多很多可以说的话，小到今天什么早读？几点上课？还有几分钟下课？国庆放几天？老师布置了什么作业？今天是你扫地，赶紧去扫地。谁谁的作业没交。谁谁想要上厕所。还有没有钱，借块钱给我买水喝。给我吃点你的辣条。谁谁什么表现很好，谁谁某科考试成绩多少分。谁和谁吵架了，哪个老师要上公开课，学校里有什么领导来检查。学校里开运动会，举行演讲比赛，元旦晚会要开始准备等等。
我们每天发生的日常，每个人细小的事，班级里和学校里在发生的事，我们都共同知道，共同参与，共同交谈。我们同在一种情境里，同在一种语境里，有话可说，有事可做。我们同在一个时间和空间里，在彼此的身边，时常见面，只要想交谈，就有很多话可以说，畅所欲言，毫不费力；不想说话，彼此的沉默和安静都自在安适，恰到好处。
我的学生们，属于我们共同的时光一去不复返，人无再少年！而我在时间的河流里，遇见另外一群群少年少女，我们同在一种情境里，同在一种语境里，这是相遇的意义，是我们彼此拥有共同一段时光的机缘，愿相遇的人都能珍惜当下这份时光和时光背后的恩赐！
2026年2月28日18:06
