写作教学序列如何安排

王荣生《写作教学教什么》部分摘录:

王荣生老师指出:写作课程应当基于学情，这是变革写作课程的极为重要的取向。作文教学序列只能从学生写作时碰到的问题和困难中找，只能从学生的写作行为中寻找发现。

因此，当你开始批阅学生的习作前，请默念:你不是简单的为学生习作评判等级，你是通过批阅作文了解学生“学情”，你应该从中发现玑学生的写作症结所在，你将据此确定有针对性的写作教学目标和写作教学内容展开你的写作教学指导。