1、营造教室氛围
营造一个主题氛围,一如营造出了一个“场”,学生心态和行为能由情境而发生改变。
2、认知强化
3、任务管理及时间管理
课间零碎时间的管理。问题的重点不在于学生课间都干了什么,而在于他有没有充分利用零碎时间的意识。
感悟:课间零碎时间很多,如果能合理安排,既可以完成更多学习任务,也可以减少课间打闹现象。
1、营造教室氛围
营造一个主题氛围,一如营造出了一个“场”,学生心态和行为能由情境而发生改变。
2、认知强化
3、任务管理及时间管理
课间零碎时间的管理。问题的重点不在于学生课间都干了什么,而在于他有没有充分利用零碎时间的意识。
感悟:课间零碎时间很多,如果能合理安排,既可以完成更多学习任务,也可以减少课间打闹现象。