事教人

本文参与迎新班3月主题作业:雷雨天的故事

文章原创,文责自负。


下午临近下班时,看着窗外的天空变得昏暗起来,离开办公室,到后院转了一圈,一种“山雨欲来风满楼,黑云压城城欲摧”的压迫情不自禁袭来。

终于下班了,看着手机,瞬间按下回车键,屏幕显示“正在关机”,同时背包、锁门一气呵成。路上的车越来越多,从三三两两到车流,我一边抬头看天,一边埋头赶路。

骑着两轮的电动自行车,哪怕油门拧到底,不及四个轮子的一通油门,几秒时间就被反超。天空的乌云越来越密布,天空灰白的地方越来越少。我在心里祈祷着,希望雨晚点下,没带雨衣,要不然要被淋成落汤鸡了。

半小时后,紧赶慢赶,终于到了小区前面的红绿灯,如释重负,现在哪怕马上下雨我也不怕了。忽然又刮来一阵妖风,吹着地上的树叶沙沙作响,吹在人身上感觉有点寒意。

开门后, 见到了老婆正往厨房走去,她比我早五分钟到家。放下包,我心有灵犀般穿上围脖,也走向厨房。

看着窗外的天空,正前方的远处突然变得很白亮。我喃喃自语道“这天真怪,真是天有不测风云。早上还是阳光明媚,晴空万里。下午却乌云密布。现在又打雷,看样子随时都会下雨。”。

老婆听了后,淡淡的接话道。今天要人工降雨!

我听了后哦了一声,找到了天气突变的原因。时又有点担心起来,在我的印象中,感觉每次人工降雨都会留下后遗症,不知这次是否又是这样?

在大自然面前,我们还是很渺小。改造大自然,既要客观规律,又要适可而止,否则很容易起石头砸自己的脚。

吃好饭后,我跟往常一样,想坐下来休息一会儿。老婆叫我赶紧把垃圾倒了,趁着没下雨。我听后,觉得老婆说的话言之有理。便三下五除二,归并了各个房间的垃圾,两手提着垃圾,噔噔噔的快速走下楼梯。

刚走出楼梯,迎面又吹来了一阵风,一滴雨落在了我的身上。我加快脚步,然后跑着走到垃圾收收置点,离着大垃圾桶还有约1m的距离,我便轻车熟路的扔出垃圾。随后回头原路跑回。

此时的天空已看不到乌云,天空打雷的声音阵一阵的传入耳中,落在地上的鱼也渐渐多了起来。

一口气小跑着,从一楼到四楼,到家门口才发现有点热。老婆叫我赶紧关窗户,怕等一下下大雨。

话没说完,雨便噼里啪啦的挡在窗户上。老婆不放心,又检查了一遍,发现厨房,卫生间,及各个房间的玻璃门都关好了。才放心的坐在客厅,而我在走回书房,坐在电脑前。

朝北的房间,一张简易的书桌充当电脑桌,隔着玻璃很近,也能看到雨滴在玻璃上任性流动。尽管声音很响,也很清脆,又要把玻璃砸破趋势,我却不慌不忙,因为这是双层玻璃,就是我不怕的底气。

“啪”的一声,黑暗的天空毫无征兆地又响起一声雷声,像远在天边,又像近在眼前,仿佛要把这穷无尽的黑暗扯开一道口子。

雨越下越大,眼越下越密集。望向地面,只是的地面早已变得湿哒哒,并且有了积水。这场突如其来的雷阵雨,已经下了1小时多。看这个样子,没有停的趋势。

坐在客厅的老婆,冲我喊了一句。下雨了,娃你接今天晚上接不接?

不接,我干脆的回道。

娃已经上了初一,没有住校,每天来回。学校离小区的距离,走路约需要15分钟。

孩子大了,有了自己的想法。并且觉得自己的翅膀有点硬了,经常对我们的话爱答不理。

说实话,对孩子这种态度,我是不喜欢。谁让这是自己的崽呢?曾经三番两次的和孩子面对面一沟通,爸妈遇到的事比你多,经验也比你多。

如果你不知道怎么办?我们可以分享我们的经验,供你参考。这未必是最好的解决办法,是我们自己总结和感悟出来的,能帮你更好的解决问题。

当然如果你有更好的方法,你可以用你自己的方法。我的话往往没有讲完,孩子便不耐烦的应付到道:知道了,知道了。

但事实的真相往往是这样,我们提供的建议,他既不参考也不接纳。执意要按照自己的方式来,喜欢钻牛角尖。他的方式在我们过来人眼中,并不好。但他无所谓,我行我素。

就拿带雨伞这事来说,我一而再,再而三的耐着性子劝道, 爸妈要上班,有时候没有时间去接你。

正所谓,天有不测风云,你是否可以带一把雨伞,放在学校应急用,万一下雨了就不会被淋。

等下雨了再说,从他的话里,我感受到了不累烦,还有不以为然。孩子如果不听父母的教育,到了社会,肯定要付更大的代价,要交更贵的学费。

那孩子教不了,就让事情来教他吧。我把自己的想法跟老婆沟通了,她半推半就的同意了。

坐在窗户边,我心不在焉。算着时间,估摸着的他差不多到了,5分钟后听到了钥匙转动的声音。

他回到家冲着我们抱怨,怎么不去接他?害得他被淋成了落汤鸡。书包,衣服,裤子,鞋都湿了。

我心知肚明却又故意说道,之前叫你带一把雨伞备用,我以为你有雨伞啦,就没有接。再说爸妈有自己的事情。

老婆心疼孩子,让他赶紧去洗澡。

第二天早上天蒙蒙亮,下了一个晚上的雨终于停了。地面还是湿的,积水仿佛没有了。

孩子背上书包准备上学去,出门时问

你能帮我找一把雨伞吗?我带到学校去。

我听了觉得意料之外,想想又好像在情理之中。

真是人教事,教不会;事教人,一教就会。

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