今天进行了“央馆虚拟实验室”的规培,内容丰富,收获颇多。
刚开始观摩了秦老师的《仰望天空》,秦老师对教材内容的处理和把握都很值得学习。课堂中运用了“央馆虚拟实验室”的资源,使整节课呈现的知识让学生更加深刻,也很容易理解。
接下来迎宾路小学的科学老师们给我们详细介绍了“央馆虚拟实验室”在科学中的运用。比如观察蚕蛹,名称都会标注,点亮小灯泡的操作,观察鱼等等。印象深刻的是鱼,除了鱼的外边,里面的内部结构,鱼骨之类的都会呈现出来,清晰直观,效果非常好。也让我大开眼界。这种教学资源对科学学科来说,非常具有科技感,而且也大大节省了备课时间,提高了备课效率。但是有老师也提出,要利用它,又不能完全依靠它,比如在观察岩石,需要触摸和称重的时候,就需要实物,才能让学生更直观感受。
听了老师们的发言,我觉得好的资源确实为我们提供了便利,但同时也要做到会用,会选。