听课随想
今天听了两节公开课，小旭老师讲的八年级数学“等腰三角形”和小玉老师讲的七年级生物“哺乳动物”。
这两节课都有亮点，如：①老师备课很充分，重点知识讲解的也很透彻。不用看教材，不用看备课。②多媒体的运用很熟练。③课堂气氛很活跃，积极回答问题。④这两位老师都是这学期来的新老师，进步很大，驾驭课堂的能力提高了很多。
不足之处有，如数学课：预习内容，不够详细，预习时间不够充分。小组学习也不够突出，交流，讨论，同桌互学等都没有体现出来。习题巩固不够规范，没有台上转台下换的环节，做题步骤要求不严格，在书上挤地方写。特别是等腰三角形的性质没有让学生理解透彻。对后进生的关注不够，跟不上课堂的节奏。生物课：学生们很感兴趣，但是老师讲的多，学生展示较少，记忆的时间较短等。在评课时老师们都发表了自己的看法，提出了一些合理的建议。
课堂的六个环节，缺一不可，每个环节都要扎实，特别是数学重点的部分一定要弄清楚，做题步骤，解答方法，基础知识一定要人人掌握。
