为何“圈圈画画”这一动作如此简单，很多学生就是不愿意做？
经过观察，我认为有以下几个原因：
其一，不理解“圈画”的意义。视为老师布置的额外负担，以为仅“用眼看”也能做对。
其二，学习习惯的惰性使然。主动动笔圈画需要额外的专注与动手操作，相比仅用眼睛扫视，自然显得“费力”，对意志力尚未强韧的孩子而言，常常是能省点劲就省点劲。
其三，缺乏有效引导与监督，习惯未能固化。学生并非天生就掌握某种学习方法，若缺乏清晰、持续的示范和训练，好习惯便如难以稳固。
其四，可能他真的不会。就像做英语阅读理解，他确实看哪里，哪里都看不懂，自然也不知道去标记哪里。
