️ 挖掘学员的个人真实故事：
一.从过往的经历去挖掘
二.从开放的问题去梳理
六脉神剑：起因、目标、努力、挫折、转折、结果。
针对认为自己“没有故事，写不出来”的学员。
1.从过往的经历去挖掘：比如作业中的感悟，看看有没有透露他的某些过往、情绪波动的地方、遗憾的地方。开营自我介绍中三个最有成就的事（励志故事）、三个精进的目标（梦想的雏形）等等。
2.从开放的问题去梳理
a、倾听学员讲述—故事的雏形，举例：
b、你为什么觉得这件事最有成就呢？
c、在你追求的过程中，我想肯定不是那么容易，一定经历了很多很多的困难，所以才这么有成就，你能给我讲一讲吗？
d、在你最困难的时候，你没有放弃，是什么东西支撑你坚持下来？
想必你为这件事做了很多的努力，可以讲一讲吗？
e、最后这件事你有什么样的成绩你给我们说一说呗，让我们一起高兴高兴。”
经历了这些，此时此刻你有什么感想、有什么心得想告诉大家？”
总之，我们就像是医生一样的，学会“望闻问切”，让学员从过往的经历去挖掘，从开放的问题去梳理。
如何完善整篇的演讲（分八步）
1、观察学员的故事到底要告诉观众一个什么道理，什么价值观。让学员找到他自己内心最想说出的那个东西”，让学员把他的故事和价值观紧密的结合，找出金句。
2、故事是否有场景：好故事有三有（有情感、有冲突、有画面），情感靠冲突体现，冲突靠画面情景体现，把描述换成场景。
3、看看学员的稿子里有没有高潮点，让他抒发出来。
4、修改开头：提问模式，用心的设计；吸引观众去回答、思考、反馈，让学员自己去设计。
5、结尾的修改，有回味，给观众留下深刻的印象。
6、字数和细节，控制字数同时会梳理一些小细节（逻辑性，设计幽默元素）
7、38%声音的呈现，告诉学员每一句话背后都有情感的和情绪在内，稿子不单单是文字而是有情绪和对话感。
8、55%外在呈现部分。看三点，第一点：看着装背景和肢体动作，背景清不清晰，着装正不正式，手势是否僵硬的，小动作是否多；第二点：看演绎，人生如戏，全靠演戏，演的成分可以加分。第三点：看道具，这里我们可以设计一些小道具，如背景音乐、皮筋、空水瓶、敬礼等，只要适合稿子都可以
