今天读的是这本书的第六章：治得了毛病。本章的开始首先提到了青少年的大脑是没有刹车的法拉利。这里面有一个观点就是我们人的大脑在小时候还没有发育完整，尤其是脑前额叶。脑前额叶是特别重要的，要负责推理和解决问题，帮助做未来规划，判断，决策，控制注意力以及抑制冲动，可以说人和动物的区别就在于人类的脑前额叶最发达，可是这么重要的部位却要在25~30岁左右甚至更晚才发育完全。所以孩子们在小时候甚至青春期，他们经常会出现一些可笑，无知，冲动和无理取闹的情况，家长一定要理性看待，要理解他们的局限性，多加引导。
在这一章提到孩子的毛病主要有以下几种，第一，应得特权的心态。看到作者在里面举例孩子们的一些特权表现，我一下子就笑了，因为我的孩子也有类似的情况，他们觉得他们的要求都是最重要的，甚至想方设法的让父母去达到他们的要求。作者为大家提供了一种治理这种特权思想的方法，就是RRP管理工具，第一个R代表权利，也就是什么是属于我的，给孩子们讲清楚，比如说受教育的权利，呼吸的权利，吃健康食品的权利等等。第二个R是指责任，也就是我要做的，这是享受特权的前提，比如说每天做数学练习，画画，在学校表现好等等。第三个P来自英文字母特权的首字母，也就是奖给我的。当孩子们表现好的时候，他们得到玩电脑游戏，买新玩具，看电影，电视等特权。最后通过这样一种管理方式，让孩子们明白：自己努力，不靠别人施舍。
第二种毛病是无聊病。很多孩子他们有的时候不知道干什么，就会在那里嚷嚷：我好无聊啊。那么作者在这一章里面给我们提供的方法是让孩子做一个无聊盒，上面写着我无聊的时候可以做这些，然后列出一些有意义的事情。每当孩子实在找不到事情做的时候，就从无聊盒里抽出一个然后去做，这样孩子总有做不完的有意义的事情。从一个人无聊的时候做什么就可以预测一个人的未来，每天的自由时间如何度过，决定了人与人之间的差距，这个方法真好。
第三个毛病是跳出舒适圈。在人生中我们要定位自己的舒适圈，然后尽一切可能远离舒适圈。孩子成长过程中也是一样，要敢于挑战自己的舒适圈，走出舒适圈，作者这一章里提供的方法是通过小进步短任务来挑战完成大任务。我们可以做的是专注于小任务的完成。有进步就好，千里之行，始于足下，聚沙成塔，集腋成裘的大智慧莫过于此。这里的小工具叫做“翻翻书”，就是让孩子列出自己要挑战的目标，当一个目标完成之后，让一页纸把它盖过去，当全部目标完成的时候，全家就做一次庆祝。
这一章看完之后感觉自己又收获了很多可操作的智慧。阅读使人进步，真好。
