今天听了赵秀文教授的大先生报告，受益匪浅。新时代的大先生，应该是学生的楷模，学生的典范，我们主要任务是立德树人，以德为先。我们应该立什么样的德，我们应培养学生什么样的价值观，我们又如何培育学生的价值观，地理教学能为学生价值观的形成做些什么？怎么做？
区域性是地理的特色，首先我们通过地理区域学习，让学生能放眼世界，胸怀祖国，心系家乡，拓宽视野，家国情怀！
认识世界，不仅知道世界有什么，更要认清区域差异及区域间的联系，意识到世界是不可分割的整体，只有合作才能共赢！
认识中国，不仅仅了解祖国的大好河山，人文景观，更要深刻认识到祖国取得的伟大成就，祖国为世界的进步所做的贡献，倡导人类命运共同体的必要性。
认识家乡，不仅仅了解家乡的自然风貌和发展状况，更要为家乡因地制宜发展提出可行性措施。
