读了魏书生老师写的《做一个快乐的教师》这篇文章，感悟至深。这篇文章让我领悟到了人生的真谛就在于追求幸福和快乐。我们身为教师没有理由整天紧锁着眉头在自怨自艾中消磨生命，这样会使我们的生命没有价值。其实快乐是一种心理的满足，一种由衷的喜悦，只要我们调整好心态，主动去追求那份属于我们自己的快乐和满足，做个快乐的教师并不难。
英国著名的教育家斯宾塞说过：“教育应该是快乐的，当一个孩子处于不快乐的情绪中时，他的智力和潜能就会大大降低。呵斥和指责不会带来好的结果。教育的目的是让孩子成为快乐的人，教育的手段和方法也应该是快乐的。就像一根细小的芦苇管，你从这头输进去的如果是苦涩的汁水，在另一头流出的也绝不是甘甜的蜜汁。”透过斯宾塞老师的这番话，就是在告诉我们：要让学生成为快乐的学生，教师首先要做快乐的教师，因为一个不快乐的老师是不可能教出快乐的学生的。
斯宾塞老师认为最好的教学是快乐的教学，痛苦的学习会使人感到知识厌烦，而愉快的学习会使知识吸引人。教师让自己快乐的方法很多。上一堂满意的课是一种快乐，帮学生解决一个难题是一种快乐，在生活上关心学生是一种快乐，课间跟学生交谈是一种快乐，把生活的感悟与同事分享也是一种快乐，快乐的方式很多。帮助别人之后的快乐是温馨的，努力之后的快乐是充实的，收获之后的快乐是甜美的。
一个快乐的教师肯定是一个心态健康乐观向上的人。这样的话，我们会在与学生的沟通交流中得到心灵的满足，在学生的进步中看到自己工作的意义和价值，在自身素质不断提升和超越中感受成长的快乐……多做些事并不会吃亏，相反会在做这些事情的过程中积累更多的经验，这其实是一种财富。对人对事多一份宽容也不是懦弱的表现，相反会因为善良和豁达赢得更多尊重。这样在工作中不断提升自己的价值，难道这不是一种快乐吗？在生活中我们可以享受教书以外的快乐。在教书之余，我们在灯下静读自己喜欢的书，并将读书心得用恰当的方式转达给学生，让他们在开阔眼界的同时也来分享我们读书的快乐。
在这里我想对教师们说：做快乐的教师吧，把美丽心情释放出来。像阳光照亮每个孩子的心灵角落。让我们的学生因为我们快乐而快乐。让他们在感受快乐时变得更加自信，更加有活力；让他们吸收知识营养的时候更加享受到精神的愉悦。而我们自己在享受做快乐教师的时候，也在感受工作的美丽，这份美丽让我们拥有一份稳定的心境，
