带班时间久了,个别调皮捣蛋的孩子真就摸透了老师的脾气,开始调皮捣蛋起来了。
这不班级里的赵昱博同学,就很让我头疼啊。课堂上坐没坐样,站没站样,东倒西歪的瘫倒在桌子上,让人一看就生气。可是说了他不知道多少遍,他就是屡教不改,或者说,今天改了,明天又范老毛病了。更有甚的,他还会在上课期间,在墙壁上乱涂乱画。真是不听话呀!有时候,我都气得牙根痒。这不,今天又发现这孩子把卷子搁在脚底下踩了又踩,令我很是生气。这就是明摆着捣乱,我是气不打一处来,真是生气。我就想了惩罚轻了,他还是不会长记性的。等到下午上课时,我先把他臭骂了一顿,说他是品行有问题,这样的学生太可恶。老师准备把他扫地出门。我很清楚自己的定位,,自己在批评学生时,既不能失去理智,更不能太软弱了,否则就会放纵孩子们,他们就会得寸进尺,所以,自己要狠狠地批评才能让他有所收敛。学生犯错是免不了的事,存在着反复性。所以,对待学生,自己必须要有足够的耐心,也要有足够的方法去应对所有的突发事件。
今天学校的体艺节用到了我们班的凳子,在往上搬的时候,孩子们顺手牵羊就拿了气球,最重要的是孩子们都开始在教室里玩气球,具有危险性。其实,正确的做法应该是,从一开始见到孩子拿气球就要没收并批评孩子们不应该没有经过允许就把气球带到教室,造成了安全隐患,而应该防微杜渐,杜绝一切安全隐患,防止争抢。自己一定要有预判才行。