徐老师笔记里写到他和学生解除的误会。而在我的教育记忆力，也有和学生解开的误会，而有的误会却没有机会解除了！
在带的第一届学生里，有个叫江明辉的学生，那时他上六年级，我第一次接手班级，感觉到他的英语成绩并不好，但是每次听写都能写满分，我心里总是怀疑他，在第三单元听写的时候，我便一直站到他的旁边，果然，那次听写便写得不好，我改着作业，心里想着很多种办法去对付他以前抄作业的恶习。于是发完本子，我便叫他到办公室来，我想说，他的听写是作弊的，但是话到嘴边又收回去了。我说我们来听写一下第一二单元的单词，他说好的，于是我们便开始听写着，写一单元的时候很顺畅，全部过关，二单元也是如此。我心中很是疑惑，也很庆幸没有把那句话说出口，但是第三单元却真是写不了。我便和他谈了起来，他说三单元妈妈太忙，没给他听写。所以他写不了。我心里的疑惑终于解除了，而我也很坦然的告诉他我对他的怀疑。我们之间都解除了误会，但是对于有些孩子的误会这辈子可能都没机会解除了，所以我经常告诫自己，对学生多分信任与理解。但愿后悔的事越来越少！
