长垣市第二实验小学 王香梅
读过冯思洪教育著的《创造适合学生的教育》后，我从以下几方面感悟颇深。
第一点。教育应该是发现人的强势智慧，让人的强势智慧充分发展。
“天生我发必有用。人皆有才，扬长避短。”每个人都有自身的优势，有自身的长处。有的学生理性思维强，善长理科；有的学生感性思维强，善长文科。我们小学阶段的教育应在全面发展的基上，发现学生自身的优点、闪光点。培养学生的某些方面的兴趣和特长，释放学生的替能。
第二点。学生的德育要强调过程的体验性。在我们平时的教学生话中，我们会让学生非常熟悉《中小学生守则》。学生非常了解规则，确还有些学生有不规范的行为。我们告诉学生一个简单的道理，直接说道理效果甚微。但通过一个具体的事例或者一个可行性的活动来让学生体会这个道理。学生有了亲身体验，效果会更好。
第三点。珍惜讲台，做最好的自我。
虽然我们在三尺讲台上事情平凡、具体、琐碎，确关系着一个国家的强盛和民族的兴衰。热爱讲台是一种职业标准，珍惜讲台就是要做最好的自我，展示教师自身的魅力一一一学术魅力、人格魅力等等。这就要求我们教师多读书、多学习，让读书成为一种习惯，享受读书的乐趣。要求我们教师学会反思、学会合作、实现双赢。
