我的收获
1.教育很多时候需要一些温度，很多平凡的人做的平凡事，其中的小细节所传递的温暖，让我们一生无法忘怀。
教育不光有知识，还要有家国情怀，小小的肩膀可以扛起国家的责任。
心存希望，让利他之心还你一个惊喜。做了很多好事，可人家不感谢你，归根结底还是你做的不够好！并不是说要你获得所有人的认同，而是要将我们的善意与温暖传递到别人的心里，而不是只停留在行为上。
相由心生，当你内心圆融、自信时，你的容貌也会因心灵的丰盈而变得更加美丽。
家长要培养孩子从小有爱国情怀，为民族为使命学习，不要让孩子成为利己主义者，而是要成为有爱国情怀的人。减少抱怨，更多相信，向身边的人传递更多温暖。不做精致的利己主义者，做有家国情怀的爱心传递者。为中华掘起而读书！让孩子们找到生命意义。
2.改变坏习惯，自问3点：
改变的意愿有多强烈？
很多家长希望孩子改变，但孩子没有改变意愿。先去建立好关系，再去引领孩子。
关系大于教育，情绪大于行为；关系在前，教和育在后。
这个习惯形成多久了？
过去对孩子很多批评，现在需要大量肯定；坏习惯越久，越需要家长更多陪伴。家长需要耐着性子陪伴，温暖孩子的心，孩子才有改变的可能。
如果不改变有什么后果？
孩子的有些习惯没必要去改变，一旦让他改变，就会产生阻抗。
改变一个坏习惯，并不意味着要终结这个坏习惯，而是用一个建设性的习惯去取代它。
脑修成路，习以成性，帮助孩子找到一个好习惯，取代坏习惯。
地上本没有路，走的人多了，就成了路。
我的感受
今天建党百年纪念日，李老师讲了很多他认识的普通人的感人事迹，当然也包括他自己做的事，幸福家的老师们做的事，我听了很感动。正是因为有这样的家国情怀，有对教育的独特理解和热爱，有责任感和使命感，他才能持续多年做公益，创办幸福家公益机构并带领全国各地的幸福家人们把教育公益做到了20多个省市。这样的老师值得我们追随，他每天2、3个小时的公益直播，值得更多家长们来学习。
我也曾留意过身边的普通人，感受到了他们所做的平凡小事中传递的温暖，比如：乐于助人的牙医，户外活动时经常捡垃圾打包带走；节日上班的公交女司机，敬业又爱家；风雪夜帮助不认识的打工者把沉重的包裹送上火车的弟弟……无数普通人做的平凡小事，散发的光亮虽小却温暖人心。
我的行动
做个传递温暖的普通人。
