四守时：做一个对时间敬畏的人，这是一种心境与态度，而态度决定一切。
细节：从小培养时间观念，父母创造环境，做事不拖延；
守时的人不一定优秀，但是优秀的人一定守时。守时，即是对规则的敬畏，对自我与他人尊重的一种优秀习惯。
孩子生来就是一张白纸，家长想要培养孩子哪方面的能力，就在这方面努力即可，比如加上守时的教育和引导。
当然，家长本身也需要做到守时，尊重承诺。有这样的家庭环境支撑，孩子很容易被熏陶。
守时的人，会给对方一种靠谱的感觉，较容易获得他人的认可与推崇。
五守信用：言而有信，信守承诺；遵守契约精神的人，易获得他人的认可与推崇。
细节：家长正确示范，说到做到不推卸责任，凡事承诺有闭环；
相信大家都听说商鞅“立木为信”的故事，正是因为诚信，才让变法得以实现：
春秋战国时，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。当时处于战争频繁、人心惶惶之际，为了树立威信，推进改革，商鞅下令在都城南门外立一根三丈的木头，并当众许下诺言：谁能够把这根木头搬到北门，赏金十两。围观的人没有一个相信，没一个相信如此轻而易举的事，能得到如此高的赏赐，无人肯出手一试。于是，商鞅将赏金提高到50金。重赏之下必有勇夫，终于有人站出来将木头扛到了北门。商鞅立刻赏了他五十金。商鞅这一举动，在百姓心中树立起了威信与诚信，接下来的变法就很快在秦国推广开了。新法使秦国渐渐强盛，最终统一了中国。
正所谓君子养心，莫善于诚。诚信的人，获得他人的信任与尊重，别人更愿意和你合作从而获得更多发展机会。
六家务劳动：培养自理能力、归纳与秩序力、拥有责任心，更懂感恩。
细节：舍得让孩子做家务劳动安全的情况下不包办代替，正确引导。
很多家长不想让孩子做家务；特别是做饭、洗衣服、打扫卫生等，怕烫着、伤着、碰着，累着，摔坏东西；担心孩子做不好，洗不干净，给自己添麻烦；觉得孩子做的太慢，浪费时间。
你只管学习，其他什么都不用管，为了家庭宗旨最终培养出“衣来伸手，饭来张口，只会读书”的孩子。上大学、读研究生依然不能做家务的人，比比皆是这其实是泯灭孩子的思考与手眼协调力，还特别容易丧失信心与责任心。
教育家魏书生老师曾说过：“教育孩子的头等大事，就是让孩子承担起家庭责任“”。
孩子不是弱不禁风，适当的家务劳动能锻炼其身体以及增强协调能力，训练做事的调理性，让头脑更睿智。身教大于言传，过程中他们才能体察与感受到父母的辛苦和不容易，渐渐学会付出并懂得回报与感恩。
好的习惯的培养，最终会让一个孩子拥有独立自主与自我管理的能力，从而形成独立人格；具备完善的思维模式，深度的思考能力，多元价值观，以及正确的自我决策体系。
