初中道德法治线上教学融入生活化的课堂交流模式
——人教版《单音与和音》教学案例
引入语段
单元教学内容概述
本课例具有辩证关系，旨在引导学生理解个人意愿和集体规则两者关系。通过对规则与利益的全面分析，懂得它既是个人的根本性保障，也是在利益冲突下的平衡点。本课例需要融入生活实际，使学生学会了解规则背后的实际意义，从而合理表达意见、在遵守规则下保持声音的和谐。本课例就是在教会学生能在集体生活中处理个人利于与集体利于的关系，在正确认知下形成正确的个人成长价值观。
二、学情分析
1、授课外部学情（疫情、双减）
目前正值上海疫情封控期间，学生全部居家隔离，在线上开展学习活动存在较大的局限性。受到时间、空间的影响，初中道德与法治课更加需要更结合当下时局，通过生活化教学引发学生对生存近况的思考，从而对本课例有贴近生活的思考。
[if !supportLists]2、[endif]学生学情
初中阶段学生正处于青春发育期，独特的个性和不成熟的心理，会导致他们对周围世界的认知，陷入个人的世界缺乏对整个的规划。自我觉醒的开启与世界的格格不入，会产生很多矛盾无解的心理纠结。本课学习的意义就在于从个人世界寻找到与世界共融的方法。
[if !supportLists]三、[endif]教学目标
1、知识目标
理解个人意愿与集体规则之间的辩证关系；知道集体利益和个人利益的关系。
2、能力目标
