兴趣教学,指教师针对教学对象、教学内容,采取灵活多变的方法,利用学生的好奇心、逆反心理、求新心理,创造一个和谐温情的氛围,激发学生的求知欲,使学生在情感的愉悦中接受知识,掌握技能,以达到最佳的教学效果。
“兴趣是最好的老师”,当学生对学习产生了兴趣之后,自然会学得比较好。但是,如何提高学生对学习的兴趣,如何使他们能够在课堂四十分钟内尽可能地保持注意力的集中,让学生保持认认真真地集中注意力的状态学习,是比较困难的一件事。
兴趣教学,就是要通过灵活多变的教学方法诱发学生的求知欲望,培养学生独立思考、创造活动的能力,使学生由课堂上被动者变为主动者,由旁观者变为参与者,从而使教与学双方,在愉悦的情感中达到思想上的共识。
俗话说:兴趣是最好的老师。只要孩子们喜欢我们的课,他们怎么能上课注意力不集中呢?把“要我学”变成“我要学”的课堂,把学生的积极性充分调动起来,这是我们首要要做的。特别是复习课,更要提高学生的兴趣,才能更高效。现阶段学校各学科已全面进入复习阶段,我一直在认真思考,把理论付诸于实践,让学生学的快乐,学的轻松,课堂效果更好。
河滨街道彭庄小学 彭桃利