最近读书效率很低，年级越大以后发现其实最最最需要的是精力，你有很多时候总是处在东西学习起来很慢，学会了又记不住，记住了也表达不出来的一个死循环当中，所以最近一直在致力于寻找提高效率的书籍，给我指点迷津，也是对抗衰老的一种方式吧。
网上找了一本现在最火的书东尼·博赞的《思维导图》因为作为启蒙和入门书籍，所以本身期望没有太高，只是希望能够快速读完并且掌握方法，再投入学习当中。整体读完的感觉是文章比较松散，大篇幅的内容还是在介绍大脑的潜能是什么，使用思维导图有什么好处，可能本身我是对思维导图这个思维模式就是比较认可的，所以这部分内容对我来说没有什么吸引力，最有吸引力的地方就是在日后工作和生活中怎样的使用，接下来我就把我认为文章中最精华部分梳理出来。
首先是整本书的思维导图
第一部分给我的一个很深的感受是已经年过30+的我会惊奇的问自己，你会读书么？你会学习么？为什么学了这么多年的英语，成绩还是这么的差，答案只有一个，不会学习，其实学习也有学习的方法，我们过程中只关注了，我要学习，但是往往忽略了学习的过程，我怎么学才能够达到最好的效果，第二就是我们是记录了一辈子笔记的人，因为你从小学上课的第一天老师就会告诉学生你要记笔记，做复习用，但是最佳的记忆笔记的方式方法是什么？怎么才能高效的记笔记？我们记笔记的目的是什么？这些你有真正的理解么？其实记录笔记不仅仅是为了能够复习，而是我们想通过笔记的记录能够让我们牢固的记忆。第三是发散性思维，陪孩子成长过程中一个很深的感受，你会发现他对一个事物会有天马星空的想法，我在告诉他早上起来要说“Good morning”，他会问我“早上是太阳升起的时候么？太阳是东边升起吧？太阳可以杀菌哦！...”可以说有一个发散性的思维有多好，他的学习不再是“G-O-O-D M-O-R-N-I-N-G”,"早上好的"意思，枯燥和乏味，而是让学习充满了画面感。
第二部分主要介绍的是思维导图的一些操作性规范，比如说对于独特个体的你，你可以规范你使用思维导图过程中标准的词汇、符号、图片等等，接下来就是制作思维导图的技巧和原则：
1.一定要有中间图像。最大的吸引眼睛和大脑的注意力而且触发无限的联想。
2.整个思维导图都要用图像。可以在你的视觉和言语皮层技能之间建立刺激性的平衡，提高视觉的感触力。
3.中央图像上要用三种或者更多的颜色。色彩会增强记忆力和创造力。
4.图像和词汇的周五要有层次感。层次使事物“突兀”出来，便于记忆，也可通过三维的图像表达。
5.要有通感（多种生理感觉融合）。只要有可能多使用有关视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉、和动觉的词或者图像。
6.运动感。增加视觉动感符号。
7.字体、线条和图像的变化的大小尽量多一些变化。
8.间隔要有序。
9间隔要恰当。
第三部分和第四章主要是介绍思维导图的基本应用和高级应用。基础的有用于记忆、创造性思维、用于决策、用于组织他人观点。高级应用主要是指用于自我分析、记录日记、用于提高学习技巧、用于会议、用于演讲、用于经营管理。本人阅读后觉得整个书的整个部分最值得研读的部分，也是能够有深刻的反思的部分。
第五部分是思维导图与未来，我们更多的是去计算机代替手绘思维导图，思维导图更深入的应用及思维导图能够帮助我们认识、接近和使用大脑无限能力的方式。
因为要有输出，在输出的过程中又回顾了整本书，基本上是值得推荐。后续我会把思维导图的应用陆续梳理出来，小小期待一下下哈。
