1. 我使用的书是来自学乐的sight word readers系列中的City Colors这本书。这本书主要练习的sight word有look for，red，blue，orange，purple，yellow，green。
2. 像书中一样准备好每个单词的闪卡和颜色闪卡。首先，拿着书跟孩子共读两遍，让孩子对今天要学习的单词有印象。
然后，我会拿着单词闪卡和颜色闪卡一一对应介绍给孩子，示范读音并且让孩子跟读。等孩子熟悉后就可以拿着单词闪卡来演绎书中的内容。当我念出look for blue，孩子需要找到blue这张卡片并且重复blue的读音。
最后再进行一下游戏来复习一下今天所学的sight word。可以制作配对卡，准备好书中涉及到的颜色卡片和对应的单词卡片，把单词卡片平放在桌子上，家长手中拿着颜色卡片说I have red, can you find red? 孩子负责找出有red单词的卡片并读出r-e-d，red。另外还可以玩大运动的反应游戏，游戏场地扩展到家里的每个角落，把带有颜色单词的卡片背面朝上放在桌子上，由家长或者是孩子先任意翻开一张卡片，读出上面的单词并且快速的找到与这个单词对应颜色的物品，孩子可以跟家长比赛谁的反应快，带有比赛性质的游戏会让孩子更专注。
3. 适合的年龄：3-8岁的小朋友
4. 挑选出的高频词有：look for，red，blue，orange，purple，yellow，green
5. 这个课程设计的优点在于书本内容较少，句子形式简单，单词简单重复且与图片相符，学习的内容与孩子的生活相结合，都是日常生活中所用到的单词，再加上有游戏辅助，孩子不易反感，自然习得。并且课程内容的难易度可以根据孩子年龄以及个人的经验来进行灵活调节。对于年纪较小且刚开始学习高频词的孩子来说，可以先重点学习颜色这类词汇，这些词汇会让他们与现实生活相结合，容易理解和记忆。对于大一点的孩子来说，很多颜色的词汇都已经熟悉，那么学习的重点就在于look for 这个词组，通过看书和游戏掌握了look for的意思和用法后会更容易组成句子和运用。
