今天上班路上听了一本关于如何培养孩子解决社会能力的书。我觉得真的挺受益匪浅的，不想过多赘述，就想做个笔记，把讲的一些场景还有应对方案记下来，因为我也是初为人母，孩子11个月了，自己也想积累一些育儿的经验。
书的开头简单阐述什么叫社会能力，简单点讲，就是要教会孩子去处理人际关系的问题，这个就是社会能力。这个方法有专业的名词叫ICPS（人际认知问题的解决）。目前解释为 I Can Problem Solve，就是“我能解决问题”，整本书就是告诉我们，如何用ICPS的方法来帮助孩子学会大量解决人际关系问题的方法。
方法一：玩字词游戏
在孩子很小的时候，就是大概一两岁，开始学说话的时候，教他玩字词游戏。首先要让孩子学会比如“是”和“不是”；“和”和“或者”；“一些”和“所有”；“之前”和“之后”；“现在”和“以后”；还有“相同”和“不同”。这些词都都有一个特点，是可选择的，给了孩子更大的选择空间，让孩子知道这些事是可以这样的，说不定也可以那样，如果换成那个样子会怎么样？让他知道事情的解决方式是很多的。
方法二：帮助孩子学会理解他人的感受
一个生活中常见的例子就是，小孩子摔倒了，家长的第一反应就是不要哭，起来。尤其是男孩子，男孩子遇到了委屈，哭得特别难过的时候，父母会说，哭有什么用？不让他哭。所以孩子越哭，父母越生气，最后导致孩子在面前真的不哭了，同时他也学会了忽略别人的感受。 文中老师列举了很多场景，这些场景都说明了一个问题，一个人经常被别人忽略感受，他就会倾向于去忽略别人的感受。我看到这些例子我心里一震惊，因为这个真的太常见了，而大多数人的处理方式真的如出一辙。所以这些时刻，作为父母要去关注孩子的情绪，否则会潜移默化的让他也变成一个忽略别人感受的人，从而带了的一些问题，比如跟他人相处的时候完全不去理解别人的感受。
也可以在生活中可以引导孩子学会观察生活，在孩子很小的时候就开始跟他玩看图游戏，比如看到这个图上的人，说他是什么表情，现在他是什么心情。尤其看光头强，光头强跟熊大、熊二打架，打完了以后你要说，现在光头强怎么想的？现在光头强是什么感受？要教会他学会这么几个词，开心、伤心、生气、骄傲、沮丧……等等表达情绪的词语。看图游戏是一个方法，通过看图、看动画片帮助孩子，来时刻地帮助他，问他，让他来了解别人的感受。这也是一个方法。
方法三：学会跟孩子讨论感受
很多家长跟孩子谈话的时候，孩子说这个事我真的特别生气，家长喜欢说，这事其实你不应该生气。这时候我们的关注点变成了去评判这件事情的对错，而不是他此刻的感受。当你一张口开始评判他的时候，孩子跟你讨论的兴趣马上就没有了。因为他只要跟你讨论，你就会说他不对，你就会说他这样做是不行的。所以当家长更多地去评判孩子的感受的时候，孩子会逐渐地远离你，他会觉得他跟你聊天压力很大，因为你们总是说他不对。所以，作为一个智慧的家长，应该懂得跟孩子讨论感受。多问一下，你现在是什么感觉？他说，我很生气。那为什么生气呢？是什么原因导致你生气？这叫作讨论感受。而不是简单地说，你不应该生气，我并没有想让你生气，我们不是故意的，爸爸妈妈都爱你，这些话都没用，这些话都是在评判对方，认为对方不对。
所以总结一下，整个解决问题的过程才是重点，而不是把每一件事都做到完美才是重点。我们很多父母不愿意去尝试让孩子自主解决问题，原因是说，那这样做不就错了吗？这样做的结果不就造成伤害了吗？这样不就得罪了人了吗？你总是担心每一件事的结果。但是和每一件事的结果比起来，其实更重要的是这个孩子人生的结果，让这个孩子的人生收获了什么？他有没有得到成长？所以我们的关注点不应该是每一件事解决之后的那个具体的结果，教会孩子解决这个事的过程才是我们进行ICPS的核心所在。
近期总是喜欢看这样的书，很有意思，而且让我对一些常见的生活细节有了重新的思考🤔。
