心慈老师在感冒严重的情况下，还是坚持用语音给我们用心的讲课 。她从理论讲解，到实例分析 让我们清晰如何区分追求快乐型还是逃避痛苦型 。劝大家学以致用，慢慢的灵活运用 。是啊，不论是第一节课对从16个方向发现孩子的天赋的铺垫 ，是第二节课国梁老师教我们探寻孩子在乎的价值 ，还是王宏老师带我们去分析孩子善用的内感官 ，以及今天心慈老师的从两种类型去觉孩子的天赋 ，我们都得逐渐应用起来 ，绝对不能偷懒哦 。
今天很想说说我们夫妻俩是哪种类型 。我们夫妻俩都是家里的老小，出生在70后前期。虽然那个时候缺吃少穿，但在父母辛勤的劳作下，能吃饱穿暖 。我们俩共同的在乎的价值是轻松 ，在共同生活当中追求一劳永逸 。可惜呀，教育孩子图不得轻松啊 。何况在最关键的时期想轻松也没轻松的了却导致了一系列的不轻松 。感官类型我是比较偏重内视和内感，爱人是内听和内视 ，儿子偏重内听然后是内感。他爷俩对讨厌我的高声， 我也一直为爱人不懂我而苦恼 ，家里三个人很难同频 ，每个人都想改变别人，而不想改变自己。这两年让孩子闹腾的好些了 ，但愿亡羊补牢为时不晚吧 。看起来三个人都是追求快乐型的 。但真正的能够克服困难的动力起来是面临巨大的不能再痛的痛苦的时候 ，特别是痛的要死的时候才有决心做改变 。这已经是成年人啦，现在在家里除了玩游戏什么也不干 ，爸爸逼他出去，他就跟爸爸对抗 。在儿子看来，出去面对人群更痛苦吧，所以他就逃避回家里 ，毕竟在家里要好过一些。冬有暖气，夏有空调 ，手机，电脑 ，还有热水澡 ，父母做的饭虽不爱吃，但也饿不着 。父母正在尝试着跟儿子沟通 ，是不是在调动他的追求快乐型下点儿功夫 。
