海南省小学语文卓越教师王琴玉工作室每月一次的读书分享会如期而至，本月主题为“致敬余映潮老师，做自贸港好老师”。昨晚，两个小时的读书分享因余映潮老师的到来愈显特别，一位75岁的老人，在百忙中参与我们的分享，给我们以指导，给我们关心和鼓励，这份关怀，让每一个与会老师感动不已。一个平凡的夜晚，也因这份情感注定成为大家生命长河中的重要时刻。
每月的读书分享，我们都会看到小伙伴们用心制作的课件，听到大家在阅读后的深刻感悟。昨天也是如此，三位老师分别分享了《致语文教师》《余映潮小学语文统编教材说课80篇》《小学语文教学艺术30讲》，透过大家的分享，看到清晰的梳理，重温著作之精华，于此同时，我们也看到小伙伴们结合书中指引下的实践，那些努力朝着目标奔赴的足迹，见证着每位小伙伴的成长，值得我们学习。我们这一群人，正因为共同的阅读经历，形成共同的教育教学观，正因为“相同尺码”，齐行在教育之道上，形成一个和谐温馨的学习共同体。
余老师对三位小伙伴的分享给予了高度的评价，这来之不易的“一对一点评”令我们羡慕不已，但我们知道，不仅是对三位老师，对我们参会的所有老师都是极大的鼓励。此外，余老师还和我们分享如何在“专”字上下功夫，如何提高阅读教学的能力，尽管课件因操作原因没能同步共享，但因余老师细致的讲解，丝毫不影响大家理解，余老师极具深度和亲切的分享，给我们年轻一辈的成长路径提供了更清晰的方向。
无论是小伙伴的分享，还是王老师的总结，都让我感受到余老师对于每位小语人的影响。“余映潮老师是最优秀的教研员，没有之一”，这是我听到的最高评价，但丝毫不夸张。王老师说，面对余老师，她总是很惭愧。这和我们对面她时的感觉应该差不多吧，一个即将退休的教研员，不遗余力地培养着一批青年教师，想方设法地为海南岛的孩子做力所能及的事，其实我特别想说，王老师无需惭愧，因为您还年轻。
余老师最令人敬佩和感动的，无疑是他的奋斗精神。《余映潮口述——用奋斗定义时光》是王老师前两年在群里推荐过的书籍，我一看到便买回来读了，说实话，每翻一页，都会惊叹于那一个个惊人的数字和经历，给我印象很深刻的还有余老师的“命题”能力，这位教研员，真的是个宝藏。我记得我曾和身边的人分享过这本书，当时我说的是，这是一本读不下去的书，当然不是因为书籍不好，而是因为，每翻一页，都会令人羞愧不已，一个50岁站上讲台，退休后仍坚持研究实践的老人，总是会叫人反思，我们正处青春，何以荒度光阴？
幸运的是，我们找准了学习目标，跟对了引领者，这已是一种智慧。现在，只需每一天做一点，一直向前走；走一步再走一步，坚持走难走的路，必定能见到不寻常的美景。最后，以王老师的总结为起点，“愿我们坚持阅读，研究名师，坚守讲台，尝试写作，陪着学生一起读写，快速成长自己，做海南自贸港上最优秀的教师，点亮自己，照亮每位学生未来的路。”趁着年轻，迈着奋斗的步伐，朝着幸福完整的教育生活走去。
致敬余老师，小辈们定当全力以赴，勤思勤行，做“专业”的语文教师，用奋斗定义时光。
