今天批改学生的周周清作业,发现我班的孩子还在向两个极端发展,学习成绩优异的人数在增加,中等的学生成绩也有提高,但是末尾的那几个孩子还是没有起色,甚至还有3个学生的成绩下滑了。班里的整体效果是好的,但是有几个学生在走下坡路,主要表现就是不会小数除法计算,不知道怎么算,所以我就领着他们一点一点的理解算理,一步一步的走,希望能好一点,优秀的学生能再拔高一点。
郭铭工作日志10.24
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