行之力则知愈进，知之深则行愈达。3月29日，梅洲乡中心小学《小学各学科传统文化探究》课题组汇报交流活动在学校录播教室举行。活动由教导主任许冰国老师主持，课题组成员和学校四至六年级的语文教师参与了活动。
课题组吴远妹老师带来了汇报课——《汉字真有趣》。
吴老师带着学生简单回顾了一下甲骨文等汉字相关知识，及收集资料的方法，就把课堂交给学生。
"趣味汉字"交流会开启。
学生分小组进行汇报，展示他们的收集与研究成果。字谜、古诗、故事、对联、谐音歇后语……一个个特色小组轮流上台，或讲解，或朗诵，或情境剧表演，或提问互动，多种形式演绎着汉字的精彩。
字谜、对联、诗词、故事等时而出现在小纸条上，时而出现在同学们自制的精美的书签上，时而出现在手抄报里，时而出现在情境剧中。很多展示的同学都能正面评价同学的互动，有的学生还为参与互动的同学准备了奖品。加上老师的适时点拨，课堂参与度高，气氛活跃。学生在轻松的氛围中感受汉字之美，汉字之趣。
课后听课老师围坐一起，针对这节课进行研讨。大家借助这节课，重点交流了综合实践课如何上好，传统文化如何落地，如何跨学科协同，助力学生成长？不止一位老师感叹，以前以为只有大城市的孩子才能侃侃而谈，才有精彩展示，没想到我们乡村的孩子也能如此出彩。看来孩子能不能，要看老师行不行。表示要借助课研时机，更好地带学生一起折腾，感受传统文化的魅力，享受教学的乐趣。
评课结束后，课题组成员汇报了各自学习情况和研究进展。对一些研究过程中遇到的问题交流了彼此的看法，毫无保留地分享了自己的解决方法。
最后，许冰国老师对此次活动做了总结，并布置了下一阶段课题组的主要工作。
