【郑重声明：文章系原创首发，文责自负。】
近来的文字报告比较多，我码文字的速度比较快。同事正在苦恼，如果想少加班，就要加快写作速度，他问我：“怎么可以快速地写作？”
这是个好问题。确切地说，我也不知道怎么可以快速写作，但想起了我从小写作文的经历。
小学时，从一二年级开始写作文，当同学们都在苦恼不知道怎么写的时候，我问妈妈要了10块钱，买了3本作文范例书，分别是写人、写事和写物。为了每天放学以后不被写作文占用太多时间，好让自己有更多时间去玩，我认真研究了这三种不同类型的作文是怎么写的，基本掌握了写作技巧。于是，整个小学阶段，作文就像开挂了一样，用很少的时间可以写出一篇好作文，还常常成为班里的范文，被老师在班上读，期末考试的作文常常是满分的。
中学时，同学们一看到议论文就头大，为了证明自己的观点，得找到论据，个人的知识储备是论据的关键，如果能在脑袋里检索出来，那就能节省思考和翻阅的时间。有一次，语文老师送给我一个小本子，是书刊赠送的夹页书，里面有不少典故和人物事件。我如获至宝，用心把所有的故事读了几遍并记在脑子里。从此，议论文也开挂，论据事件顺手拈来。每次写作文都可以一口呵成，真的节省了不少时间。
大学时，写作的要求高了，文章也更长了，发现逻辑学和哲学对写文章有很重要的作用。了解逻辑学原则，可以快速地分清楚主次条理，既环环相扣，又层次分明。懂得一些哲学，可以从宏观上把握和提升，让文章有亮点。于是，当同学们都觉得逻辑学和哲学特别难学的时候，我却特别用心地提前自学、认真听课。于是，写文章的逻辑变清晰了，也懂得提升层次和升华。
自此，便不再害怕写作了，先不论文章写得好不好，但是按照自己的想法和意愿快速、准确、完整地表达出自己的意思是容易做到的。
读研时，有一次与同宿舍的一名同学相约参加学校的征文比赛，到截稿的前一天，我们才决定动手写作。记得那天下午是马克思主义课，大班上课。同学上了一节课便逃课回到宿舍，她说要好好写征文。我则留下来继续听课，没有离开。傍晚时分，吃完饭回到宿舍，发现同学睡着了，她应该是写了一个下午，累了。我没有叫醒她，拿出电脑开始敲我的征文。一个多小时后我写完了，去学校影印店打印出来，把稿件投进了投稿箱。回到宿舍，同学刚醒了。她见到我，说她还有一个结尾就写完了，让我千万要守承诺，不能不写。我告诉她，我刚交稿了，她怎么说也不相信我可以用这么短的时间写完，直到学校征文比赛获奖名单出来，她获得优秀奖，我得了三等奖，她才相信。
认真想来，写得快并不是与生俱来的，而是要经过学习，有针对性地获得一些知识储备和技巧，没有捷径可言。
如果要写得又快又好，则要经过大量的写作练习与技巧训练。“冰冻三尺，非一日之寒；滴水穿石，非一日之功”，唯有“勤奋”而已。
