如何与家长沟通,才能化解矛盾

    今天早上看到一条家长发的消息“蔡老师您延时就把作业批改了,请问您正课干什么?”一开始我不明白家长这句话的意思,仔细思考得出:因为这位家长她的孩子没有参加延时,看我把上了延时课的孩子作业改了,而她孙女作业只能第二天交给我。担心会影响孩子成绩,所以发这样的话。

    所以我很快的回复了家长,“@某某奶奶我一周一共两节一(12)班的延时课(周二1节,周五1节)上周五第一节延时课我让孩子们自己写数学大本,边巡查边检查孩子们做的情况,然后个别指导一下。在巡查的过程中,有很多孩子都提前写完了,我就站在旁边批注,指出孩子的问题,并进行批改。有的孩子数学写完,就让他们写语文作业。没上延时的孩子,第二天拿过来给我改一样的哈!”

  回复后我觉得还是不够,必须打电话找家长说清楚。但是如何沟通呢?先表明打电话缘由,解释孩子在家里完成作业是一样的,不会有所区别。我延时课也很少,当堂能改好就更少了。表明孩子很优秀,虽不上延时,但孩子的作业都完成的特别好,每天下午家长都会在群里发孩子的作业完成情况。可见家长对孩子特别用心,孩子也特别自觉,在家里完成作业确实很好的选择。

    家长听了我的解释,表示有所误会,向我道歉。她说孩子没有妈妈很可怜,一直都是她这个奶奶的陪伴,所以很担心。以为我每天都在延时提前改其他孩子的作业。

    作为老师难免遇到家长不理解的情况,毕竟隔行如隔山,需要站在家长的角度上,有什么事情,还是要好好沟通哦,多点爱心和耐心。

©著作权归作者所有,转载或内容合作请联系作者
【社区内容提示】社区部分内容疑似由AI辅助生成,浏览时请结合常识与多方信息审慎甄别。
平台声明:文章内容(如有图片或视频亦包括在内)由作者上传并发布,文章内容仅代表作者本人观点,简书系信息发布平台,仅提供信息存储服务。

相关阅读更多精彩内容

  • 阅读《第56号教室的奇迹4》成功无捷径 【作者】[美] 雷夫·艾斯奎斯 【进度】第99-124页 【摘要】 1.要...
    细熙熙阅读 1,765评论 0 2
  • 苏霍姆林斯基曾说过“世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长,为他们的...
    拜泉1271张婷阅读 3,885评论 0 1
  • 正准备吃午饭,手机响起,班级的微信群里收到一则信息:小玉和小正家长,你们问问你家孩子为什么拿笔戳柳妍的手臂,随时都...
    小邓爱读书阅读 3,385评论 0 0
  • 西方解决斗争、冲突的智慧,莫过于所罗门王。一个孩子被两位母亲同时撕扯,最先放手的得到最终归属权,生母一定是不忍心看...
    隐居山人阅读 1,081评论 0 0
  • 昨日小女儿拼音没有默写出来,她爸迁怒于我,拿着一本画册在我头上敲了一下。那会我正坐在沙发上烤火,猝不及防的头顶挨了...
    娴子阅读 3,899评论 2 2

友情链接更多精彩内容