对于盖洛普，一直是有所耳闻，但又一直是听而不知，真是应验了“相逢是时，相交才是缘”，2023年4月，我终于和盖洛普相交了。测评下来，我反复转辗了二天，勾引起我极大的兴趣。我决定以我学习实践为轴，记录下自己的心路历程。
看完测评，我决定耐下性子专心听课。用自己为来访者的心态来听苏姐讲个人优势培育计划1.0。
第一课，从0开始，彻底看懂优势的价值。我听了三篇，像个小学生一样记笔记，写作业。关上课程四顾内容，讲了三个问题
首先讲了才干与优势的概念。简单的两句话，自然而然反复出现的思维，感受与行为模式就是才干。我在这里停顿了一下，思维与行为模式好理解，感受是指什么呢？情绪模式吗？如若是，那么易感性是什么才干呢？直觉还是敏感？如若是，一个人拥有这个才干就好玩了。第二句话，保持近乎完美表现的能力就是优势，即个人的核心竞争力。这句话的关键词是“保持，表现”，而这个保持就是才干与优势的公式，才干X投入=优势。这个部分给我最大的启发是“扬长避短”，困惑的是如何避呢？
第二部分如何阅读。仔细听了讲解，自认为讲解很简单，无非是通读，详读，划重点加落实。但如果都这么简单，我又为何会读得困惑呢？所以我认为这部分只是在教会大概的流程框架，重点难点在后面吧。
第三部分才干如何强大。苏姐讲了三点，一是看世界的“滤镜”，二是对个人的激励，三是对自己的接纳。
听完第一课，我大概了解盖洛普是个啥，有啥用和如何开启了。信心满满地带着困惑开启下一课。
