我本科毕业就进入社会，或多或少是厌倦了学习的状态，我的同学们，很多都考上了研究生，本专业的偏多，我们宿舍竟然还有一个同学考上了同城重点大学的哲学系，去和尼采对话了。
没想到进入富士康之后，还是没有逃过继续学习的命运，因为富士康的绩效考核是实行和大学一致的学分制，每年必须要修满32个学分。
这32个学分，有些是和工作相关的课程，比如我们品保的员工，要学习品质工程，其他学分就随你自己挑选了。
在C区有一栋教学楼，这里一到晚上就有各种课程开讲，你可以选择自己喜欢的课程，进去听课然后拿到相应的学分。
在我的记忆里，每门课程都是2个学分，不需要考试，只要上满课时即可，这有点像外面的夜大，只是读夜大都是自觉的，这里几乎是被逼的。
虽然修不满学分不会被辞退，但是学分跟绩效挂钩，学分不够，奖金也会扣掉不少，这就让人不得不重视起来。
这个学习不止针对师级干部，所有员工都有要求，员级的学分要求少一点，但对于他们来说，每天倒班已经很累，还要抽空去学习，情何以堪。
能进厂当普工，很多人就是因为学习不行，但是没想到进了厂，工厂还逼着他学习，他们自然一肚子怨言。
但不得不说，富士康的学习体系很完善，有些课程我觉得还是值得一上。
我在选修的时候征求过戴立的意见，他说有一门课你必须要上，那就是讲师课。
讲师课是教你如何成为一个合格的讲师，这个课是为数不多的需要考核的课程，毕竟你以后要给别人上课。
这门课应该是富士康比较受欢迎的课程之一，因为我看到教室里座无虚席，这里面也有现实的利益诱惑。
从讲师课毕业后，你可以进入富士康内部讲师团，去给富士康员工上课。
戴立已经是讲师团的成员，他时不时去给非品保的员工讲述品保的专业知识，从而赚取一定的讲课费用，也算是补贴工资的一种途径。
给我们讲课的是来自宝岛台湾的一个女性老师，她知性优雅，从事咨询行业已有多年，一看她的气质，就知道这门课不白上。
老师教授了很多实用的讲课技巧，包括仪容、站姿、发声等等她从业以来积累的宝贵经验，她娓娓道来，我们听得津津有味。
我在大学里，没听过几门受学生欢迎的课，那些老学究，通常把课讲得死气沉沉，底下全是伏在课桌上打瞌睡的学生，有些等不到下课就去食堂排队打饭了。
这也不能全怪老师，毕竟我们是理工科，不像历史、哲学这些门类，老师能够玩出花活来。
这是我第一次感受到听课的乐趣，老师的魅力确实很大，首先她的仪容让人着迷，她并不漂亮，但那种自信的谈吐就是让人舍不得移开目光。
到了下课的时候，同学们还舍不得走，这在大学里实在是罕见，很多同学厚着脸皮去要联系方式，尤其是得知女老师还未婚配的时候，他们的眼里充满了期望。
我在大学里也遇过漂亮的女老师，都没有她这么受欢迎，也许是富士康的员工经过了社会的洗礼，不再把爱慕深藏心底。
讲师课一共有四五节，分几个礼拜上，直到课程结束的时候，同学们还意犹未尽，不舍得和老师分离。
上完课之后，我就在戴立的引荐下参加了试讲，并从容过关。
其实试讲就是走个过场，评委都是老同事，不会过度为难你，只要你吐词清晰，内容充分，一般都会让你过关。
何况评委里面还有戴立，他早就帮我打好了招呼，都是打工人，何必那么不识相，影响同事的饭碗呢。
我正式成为了富士康内部讲师团的一员，也参与讲授了几门品保相关的课程，并拿到了相应的报酬。
富士康内部讲师的报酬不多，毕竟这是给同事讲课，技术含量也不高，但是外来的和尚好念经，以后我出去给其他公司的人讲课，没有上千的课时费都是辱没了富士康讲师的名声。
这就像富士康外请的讲师一样，尤其是那些从台湾来的，没有万儿八千的报酬，他们可不会开口。
除了讲师课，我没有其他记忆深刻的课程，大多数都是去签个到凑个数，只是为了集满学分。
这种硬性规定的课程，只是富士康学习体系的一部分，在日常的工作中，也有很多学习的机会。
比如英语，就是很多人逃不开的梦魇。
作为一个国际化的大公司，英语的重要程度毋庸置疑，郭台铭早期去美国开展业务，就吃过英语的亏。
台湾历史上被日本殖民过，所以台湾人对日语比对英语要熟悉的多，郭台铭的英语一开始也不行，于是在他第一次去美国做业务时，雇佣的就是当地一个懂中文的美国人做翻译。
这个美国人的中文大概相当于我们英语四级的水准，只会简单的会话，这也就导致在业务洽谈中有很多地方词不达意，造成了很多不便，于是郭台铭就下定决心学好英语。
学语言要有环境，我在读书的历程中学了那么多年的英语，也过了六级，到头来还是哑巴英语，考试第一名，说啥啥不行。
连我这种英语六级的员工都是这种水平，其他富士康员工的英语自然令人担忧，在HMD，竟然没有一个人的英语水平达到听说读写流利的程度。
有一次和IBM开跨洋会议，朱贺给了我一个接入密码，我愣是接了几次才接入进去，因为提示音我听不懂，不知道怎么操作，这说明我听力不行。
围在我身边的都是各部门的大佬，他们撅着屁股，一脸虔诚的看着我，期待我能够为他们翻译IBM的专家都在讨论些什么鬼。
我也很无奈，IBM是大公司，员工来自世界各地，他们的口音千差万别，我并不是全部能够听懂。
朱贺的中国式英语我没问题，美国那边的口音我也勉强能听懂，但是一到印度人和印度尼西亚人发言，我就蒙圈了，这都说的是个啥。
这就好像一个中国北方人到了南方，也时常有一种到了国外的错觉，口音实在是太重了。
底层员工不会英语也就罢了，课级干部的英语太差，直接影响富士康的国际形象，有一段时间，于龙章被迫去参加了英语培训，他说课上是全英文教学，一句中国话没有，虽然他有些糊涂，但是觉得比以前上英语课的效果要好。
我相信他在上课的时候是用了心的，但是没用，一上完课就忘，因为他本身对语言不感兴趣，而且工作中没有用到的机会，没有环境随时都会忘掉。
不要以为只有干部才有学习要求，普工也有学习的必要，因为你如果想在富士康往上爬，就要通过考试。
在我们老家，科员到副科级干部是一道坎，因为必须要经过考试。
我的很多初中同学，因为学习不佳，会选择一条道路，去当兵，当两年兵回来以后，可以分配到政府里或者事业单位当公务员，这是我们那个时候的政策。
你如果没什么志向，可以一直在单位里混到老，如果你想更上一层楼，必须通过副科级考试，不管你在单位里人缘多好，你的家庭背景多强大，想要当干部，就得考试。
我有一个初中同学，从小学习不好，家里拿他没办法，高中毕业后送去当了兵，当兵回来后分在了安监办，但是他的考试能力一直没突破，虽然他做到了乡镇安监站的站长，也算是一方诸侯，但就是考不上副科级，一辈子也就只能在科员的位置上混了。
在富士康也是一样，你从铨叙员工到员级，要考试，从员级到师级，要考试。
有人觉得多此一举，工作做好了不就具备了升级的资格了吗？为什么一定要考试呢？这有点歧视学习能力天生不强的员工。
但我认为，既然一个人工作能够完成好，考试又有什么难的呢？
对于我来说，这世上没有什么比读书考试更简单的工作，但这也分人，有的人真是这样，人情世故他都能研究清楚，就是不能让他考试，一看书他就头大。
富士康早年的发展很野蛮，只要工作能力强，破格提拔是常有的事，后来人多了，人力资源形成了一套固定的体系，除了平时的绩效考核，考试也成了升级的手段之一。
社会的发展就是如此，发达程度越高，考试越普遍，门槛也越高，这跟考公务员一个样，千军万马过独木桥。
我在深圳也考过公务员，笔试成绩不错，第一名。
我当时考的是宝安区环境保护执法大队的一个岗位，它要求深圳户口，有工作经验，我恰好都符合，于是就抱着试一试的心态去考试了。
环保局在各地的受重视程度不一样，在深圳绝对是香饽饽，第一因为深圳是发达城市，第二是因为深圳重视环保，这都是相关联的，越发达的地方越重视环保。
环保执法大队，听名字就威武，你要是化粪池建的不够规整，我都要罚你的款，这可是实权单位。
所以报考的人数也是创造了新高，我发挥不错，笔试成绩第二名，后来资格审查的时候，第一名那家伙被发现工作经历造假，取消了成绩，我顺位成为笔试第一。
这个岗位只招一个人，那么如果我在面试也能取得好成绩，我就能吃国家饭了。
很可惜，我去面试的时候才发现，我大概率是陪太子赶考，因为通过笔试的两位同僚，有的已经在环保局上班了，是里面的临聘人员。
到今天我也这么认为，这个考试并没有什么不公平，人家是原来单位的老人没错，但这个岗位绝对不是为他而设，他是发挥自己的实力才通过笔试的考验。
后来我果然就没有考上公务员，笔试好不容易领先别人一两分，面试落后了十几分，我输得心服口服。
富士康的考试自然没有考公务员那么难，但这也是相对的，对于那些连苹果的英文单词都不会写的普工来说，能考上员级也相当困难。
富士康的绝大部分员工，都是低学历人才，因此富士康想提升自己的整体实力，就必须鼓励这些员工在业余时间提升学历。
学历是升职的一道坎，有志向的年轻人会主动去提高学历，但这还不够，富士康出台了一项政策，如果有愿意深造的员工，富士康可以先承担一半的学费。
这相当于公费留学，只不过没有全包，但请注意，如果你在拿到学位后，再为富士康服务两年，另一半学费也会打到你的工资卡里。
这听上去还是有些诱惑力的，大学的学费不便宜，我读大学的时候，光是每年的学费加住宿费，就已经超过了七千元，如果是四年制本科，学费怎么也得两万块。
两万块对于想要提升学历的人来说，根本就不算个事，但是这两万块对于那些打算在富士康干到老的低学历员工来说，无疑是一个意外之财。
这是富士康拿钱在逼着你进步，何乐而不为呢。
这个学历提升计划，自然是在职读书，要么函授，要么是夜校，富士康周边有很多大学的分支机构，就是为了这部分来花钱提升学历的富士康员工而开设。
后来富士康觉得，外面招的人，专业不是太对口，比如我们品保的员工，世上根本没有哪个大学开设品保课程，进来还得再培训。
于是富士康有了一个伟大的计划，打算成立一所富士康大学。
这所富士康大学实际上有点像德国的职业技工学校，德国为什么工业发达，就是因为他们的职业教育发展的好。
年轻人读大学，大多数是为了找个好工作，但是在大学里学习的很多知识，工作上根本用不到，比如我们学了几年高等数学、线性代数，上班的时候能用到函数的机会几乎没有。
综合性大学更多的还是培养学习的思维，不是为了培养产业工人，这跟富士康的用人理念有些冲突。
学习的思维和工作的方法可以到工作中去学，但是真正能派上用场的还是务实的知识，既然世界上没有富士康需要的专业，那么富士康就要自己建一所真正为富士康服务的职业大学。
挖掘机技术哪家强，中国山东找蓝翔；学武术，到万友……这些耳熟能详的广告词，正是富士康想打造的大学的愿景。
富士康大学要是真的能办成，我也想到了一句广告词：工业科技哪家强，中国深圳富士康。
我都想好了，富士康大学甚至可以从初中毕业就开始招生，提供大专和本科文凭，专业的设置可以和工厂的实际结合起来，比如模具厂的数控技术、焊接技术，比如四大管理系统的品管、工管、经管、生管专业。
因为有工厂的加持，富士康大学的学生可以在学习中实践，在实践中更好的掌握知识。
不用担心招生，只需要承诺，毕业包分配，而且实习的第一年就算工龄，还发工资发奖金，我相信一定有很多人趋之若鹜。
这样一来，富士康大学就等同于军校一般，一进富士康大学就完全不必担心以后的生活，对于很多贫困落后地区来说，这就是改变命运最好的途径。
要知道，军校并不是那么好考，普通的大学考上了不代表找得到工作，而富士康大学的录取基本没有门槛，只要你是个正常人都能来，来了就包办一切，你生是富士康的人，死是富士康的鬼，想想都觉得很过瘾。
而且从富士康大学毕业的人才，即使你离开了富士康，也不愁找不到工作，富士康是电子工业的黄埔军校，富士康大学毕业的高级人才，自然是各大工厂求贤若渴的对象。
很多大企业都有办学的想法，但落到实处的寥寥无几，即使办起了学校，也和当初的设想大相径庭。
比如中兴就在小梅沙的海边有一所中兴学院，最后却沦为了入职培训和干部休闲的场所，它算不得真正意义的大学。
中国的职业教育一直跟不上社会发展的步伐，这也许和大部分中国人看不起职业教育有关，总觉得大学就该读公办的综合性大学，哪怕是三本四本。
由于扩招，这些不入流大学的毕业生，在社会上饱受歧视，而他们也会因为自己读过大学，自视过高，高不成低不就，最后的结局还不如老老实实在工厂打螺丝的同龄人。
我曾经算过一笔账，如果一个高中生不读大学，直接进入富士康工作会发生什么事情？
他少读了四年本科，但是多了四年工作经验，如果他稍微努力一点，在四年后要升到师二不是难事，毕竟富士康的基础学历以初中生为多，能够熬过四年的人也是少数。
这个时候，他的同学本科毕业以后也进了富士康，两人是一样的级别，都是师二，但两人的起点就不一样了，更关键的是，高中生还拿了四年工资存了一大笔钱，或许已经在深圳买了房，而且在富士康有了相当多的人脉资源。
至于学历嘛，高中生如果更努力一点，他已经在拿本科文凭的路上，只是时间早晚的问题。
学历到底在富士康重不重要？你说重要吧，它确实很重要，它彰显身份，它是敲门砖，你说不重要吧，它也确实不太重要，你有再高的学历也得先熟悉普工的工作，毕竟这里是工厂。
当然，这些境况和遭遇都存在于我的想象中，我相信也有一些人实现了这样的反转，我甚至想过写这样一部穿越的小说，以一个低学历小人物的发展打脸那些自以为是的知识分子。
如果你的认知够高，在当时的深圳，在当时的富士康，是可以实现这样的人生反转的。
我可以给你总结一个故事大纲：一个品学兼优的年轻人在高考前夕突遭变故，不得不辍学南下打工，然后在富士康一路打怪升级成了部门老大，四年后站在曾经抛弃他的校花面前，淡淡的说道，你就是我们部门刚招进来的大学生？
这里面自然有些意淫的成分，但是在富士康，一切皆有可能。
当然不止是在富士康，在当时遍地机会的深圳来说，你从事任何一个行业做任何一项投资，都有逆袭的可能，可我偏偏就是一个节点都没踩中，只能说，一切都是命，半点不由人。
富士康大学的计划最后似乎没有实现，这也许和大环境有关，但我认为，郭台铭应该坚持下去，如果富士康大学建成，它将改变我们国家职业技工教育落后的现状。
富士康的学习机会充斥在工作生活中的每个角落，只要你愿意学，真的可以学到很多东西。
我认为我真正的职业生涯，就是从富士康开始的，在富士康之前，我只学习了一点为人处世的皮毛，进入富士康之后，我才全方位成为了一个打工人。
我的职业技能，我的演讲水平，我的为人处世，我的世界观和价值观，我的商业思维等等一系列人格架构，正是在富士康开始成型，影响我后面十多年的人生轨迹。
