《今天的运气怎么这么好》，很有趣的一本绘本。我在中三班给孩子们讲，是这样讲的。
导入部分:不一样的它、它、它。用一种动作代表一种动物(小猪、大灰狼、狮子)，先按序缓慢地报出动物名称，小朋友做动作 ，接着打乱动物出场顺序让小朋友做动作，最后速度加快打乱动物名称，让小朋友做动作， 果然小朋友笑作一团 ，暖身就这样完成啦 。引出今天的绘本故事《今天的运气怎么这么好》，观察封面，问大灰狼会不会把小猪都吃掉，引发孩子们的好奇心。
基本部分:
1.讲述故事。在讲述故事的同时加入互动，如大灰狼数小猪的时侯让小朋友数，来到贝罗家，让小朋友家讲述。观察大灰狼的表情，猜猜大灰狼晚上还会去午睡林吗？小猪们还在午睡林吗？
2.表演故事
角色:一群小猪、乌鲁、哇呜、咕鲁鲁、贝罗
3.讨论:今天的好运气是谁的？为什么？
