转眼间来到了《好吃的水果》主题，在幼儿园里，教室旁、操场后有一棵棵海棠果书，海棠果大又红，颗颗饱满挂枝头，压的枝头沉甸甸的。有一棵海棠果在我们教室旁边，每次出去散步，或者活动回来排队的时候，孩子们的目光总是情不自禁的向教室外海棠树上看，好奇的目光挡不住。
基于孩子们的兴趣爱好，为此我们制定了采摘海棠果计划，在采摘海棠果之前，我们先带着孩子们进行了了解观察。这是什么树？什么是海棠果？
通过看图片我们了解海棠果果皮色泽鲜红，果肉黄白色。经过百度详细查询我们得出结论：海棠果果香馥郁，鲜食酸甜香脆。同时海棠果味甘微酸，有生津止渴，健脾止泻的功效；还可以治消化不良，食积腹胀，肠炎等病症。
为了让孩子们体会亲手采摘制作的喜悦，小三班的小宝贝们带着小篮子出发去采摘海棠果啦。
首先我们认领了食堂后边的这一棵果树，海棠果压满了枝头，都要垂到地上了。
“海棠果好像小苹果”
“它和山楂是一样的。”
“它这么小熟了吗”
“红红的一定熟了”
孩子们讨论着，小眼睛全都被满树的海棠果吸引了，孩子们欢呼雀跃，个个兴奋的要大显身手，把这满树的海棠果摘下来。
海棠果有垂下来的，可是上面的更红一些，有了！老师拉着树枝可以摘，老师也可以抱着我摘，小朋友之间相互合作。
要摘什么样的呢？
“要把红红的摘下来。”
“要摘大一点的。”
“要好看的，没有坏掉的”
孩子们结合着自己的经验，投入到摘海棠果的劳动中来，不一会儿就收获满满。
在回教室的路上，我们就展开了讨论，我们问孩子：“我们刚刚摘了那么多海棠果，你们想做成什么呢？”
“我们可以直接吃”
“可以煮一煮”
“把它和我们在水果商店的水果放一起”
最后，经过大家根据小商店的彩喷图片信息支持，我们决定制作海棠果酱，既可以现吃又可以冲水喝。
活动开始之前，孩子们拿着大盘子将海棠果洗干净，放到框子里，制作海棠果酱行动开始。
孩子们将洗好的海棠果放在桌子上，海棠果晶莹剔透，好漂亮。
先由老师将海棠果一切两半，接下来就是熬制的工程啦。
将切好的海棠果放到小锅中加入清水，大概加到锅的一半，差不多没过海棠果。
“小朋友猜一猜这这是什么？”
“糖”，
“把糖加里面会怎么样？”
“会让海棠果变得更甜的”，
把海棠果和糖都放入之后，小锅开始工作啦，定时半个小时，开始等待啦，在这个期间需要小朋友们中途搅拌均匀。
孩子们到了午睡时间，小锅咕嘟咕嘟炖着，教室里满满的果香。
经过一个小时的熬制，海棠果已经软烂，捻成沙状等待冷却。
孩子们起床后每人用水冲了冲，酸甜可口，果酱的香甜，孩子们的笑容香甜。
我们还把果酱冲的水送给办公室的其他老师：老师请品尝一下我们制作的海棠果酱茶。
对于孩子们的探索制作的全过程，家长们也惊喜连连，纷纷表示赞同和认可。
孩子们通过直接感知实际操作亲身体验获得了充足的经验和欢乐，大家一起共同努力，合作分享，有始有终，才有了满满的收获，这也是孩子们对关注自然关注社会回归生活深刻的体验。
