教学目的：让学生对计算机框架结构有个大致的了解，对今后如何学这门课程以及课程设置结构做到心中有数
教学内容：
第一章 计算机系统概论
1.1 计算机的分类
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从总体上来说，分为
- 电子模拟计算机：
- 特点是数字由连续量来表示，运算过程也是连续的
- 例如计算尺（长度）、电表（角度）、时钟（转动）
- 电子数字计算机
- 特点是按位运算，并且不连续的跳动计算
- 算盘（数目）
由于电子模拟计算机的精度和抗干扰能力都很差，因此现在广泛使用的均为电子数字计算机
做过模拟电路实验可以理解，连线很难控制，不如数字电路实验可控，编程就可以解决
数字计算机又分为
- 专用计算机
特点在于最经济、最有效、最快速，但是适用性差 - 通用计算机
特点在于适用性强
通用计算机用分为超级计算机、大型机、服务器、工作站、微型机和单片机六类
1.2 计算机的发展史
| 年份 | 名称 | 简介 |
|---|---|---|
| 1932年 | 图灵机 | 现代的计算机模型，是一个数学理论模型 |
| 1945年 | 冯·诺依曼 | 由“图灵机”模型到计算机结构的实现 |
| 1946年 | ENIAC | 第一台计算机 |
图灵机是一个计算机的理论模型，本质上是状态机；
冯诺依曼体系是图灵机的实现，包括运算、控制、存储、输入、输出五个部分。
诺依曼体系相对之前的计算机最大的创新在于程序和数据的存储，以此实现机器内部编程。
| 发展历程 | 时间 | 硬件技术 | 速度（次/秒） |
|---|---|---|---|
| 1946~1957年 | 第一代 | 电子管计算机 | <4万 |
1.2.4 计算机的性能指标
- 吞吐量
- 响应时间
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