昨天一位朋友要听一听我与教育行走的故事，我想了一下，这6年来，教育行走的确是我生活中最重要的部分。索性就简单回顾一下，写一写吧。

一、深度参与教育行走

2015年7月由张文质和谢云两位老师发起的教育行走活动，在四川绵阳开启了第1届活动。我没有到行走现场，而是作为场外参与者全程参与了活动。我写的《 “教育行走”，如何破冰？》还被选中发表在《教师博览》中。

2016年第2届教育行走活动在湖北武汉举行。我也是通过朋友们发送过来的现场图片及视频在线上全程参与活动。我的活动感悟《从身体到灵魂的“越轨”》是第1篇被活动发起人谢云老师选中并分享的。

2017年第3届教育行走活动在福建厦门举行，我到现场全程参与了活动。到现场参与的感觉与线上的参与的感觉是有区别的，现场的氛围令我感到震撼！我们的编辑团队和大家一同参与活动，晚上活动结束便连夜加班赶出报告稿。几天的工作虽然是超负荷的，但大家都充满激情，稍作休息便满血复活，似乎没有劳累感。

活动结束，对一些我比较看好的营员还会约稿。据说我的催功了得，一部分老师的活动感悟就是在我的催促下完成的，被美名其曰"催产婆"。

2018年第4届教育行走活动在浙江宁波举行。我通过网络组建报道小组，在蒋铭国老师现场主持下，及时获得了很多现场的资讯。那一年的报道有直播，有文字速记，还有我每天及时编辑推送的播报。

2019年第5届教育行走活动在江苏苏州举行。我带着家人一同抵达现场。还获得了一份特别的奖项"教育行走痴情奖"。这个奖项本来是只奖给连续五届都到达现场的优秀营员。我是破格入选的。在教育行走营员筛选机制及其严苛的情况下，只有8位符合获得此奖项。

颁奖的时候，谢云老师说，虽然陈秀玉老师只有第3届到达现场，但每一届都是深度参与者。得这个奖当之无愧。

我则自我调侃，别人参与的教育行走是几天活动，而我一整年都在教育行走活动中。

从教育行走的前期宣传、营员征召，到教育行走的现场活动报道，再到活动后的活动感悟收集分享，延伸学习……教育行走中琐琐碎碎的事丰富着我的生活，影响着我的成长。

2020年和2021年教育行走活动改为线上举行。活动又被丰富了。除了活动的几天，活动前和活动后还有群预热、余热活动。我除了参与活动外，也积极参与分享。并组织志愿者，把大家的分享资料收集并在公众号上推送。

二、用心主持行走公众号

第2届教育行走活动结束， 受教育行走两位发起人之托，我组建了行走公众号志愿者编辑团队。从2016年8月1日开始，负责行走公众号"行走拓宽世界"(现更名为"醒走者")的采稿及编辑工作。

第1批编辑队伍，超级用心，每篇文稿都逐段逐字地修改，真的是把文稿作为真正要发表的文章来完善。至今回想起，那一个个字斟句酌的深夜景象仍浮现在眼前。上海的王丽琴老师被我们志愿者编辑所感动，也特别抽时间写了活动感悟。

行走公众号志愿者编辑团队基本上都是教师，大家都尽职尽责。但每个人都很忙碌，很多人都是抽空做着额外的事，所以人员进进出出。几乎每年都要培训新手。今年的编辑队伍也是刚刚组织完成。

公众号主要推送的内容是与教育行走活动相关的资讯，大家的分享，营员的活动感悟……我们努力把大家的精彩呈现出来，让更多人看到。也会推送一些有助于教师专业成长的文章，拓宽大家的视野。

为了促进大家的读写，我还通过行走公众号举行过两次征文活动。通过活动促进大家的读写。

三、教育行走一起写吧

张文质老师说，写作是一种通用能力。是教师的一个重要能力。

我虽然是数学老师，因为自己喜欢读写，也会带着孩子们一起读写。一个爱读写的老师可以影响一批孩子。带着老师一起读写，便成了教育行走活动的日常延伸。

2020年9月1日，我们开启了"教育行走一起写吧"写作日更活动。在教育行走两位发起人张文质老师和谢云老师的激励下，大家写作热情高涨。

我坚持每天日更，陪伴着老师们。坚持到最后有30多位老师，最终在规定的时间内，有10多位老师完成了挑战。获得了线下营员的资格。前不久张文质老师新书《教师的使命》出版，每人还获赠一本。这对大家都是一种激励。

能坚持下来的老师都表示收获很大，希望继续同行。一些后来才知道这个活动的老师也表示想参与。在今年8月1日，我们便开启了第2期"教育行走一起写吧"挑战日更活动。有100多位老师参与。

因为教育行走，我每天都很忙碌，却也很充实，并没有大家所说的职业懈怠感。我自身能力也在不知不觉中提高。回顾至此，特别要感谢教育行走，感谢两位发起人张老师和刀哥，感谢与我共事的，支持我工作的各位营员。当然，也特别想感谢文质研究院执行院长李晓霞老师，是她的一次又一次的看见与支持，让我有了更大的信心，更多的收获。