观察时间：2019年12月12
观察地点：美工区
观察对象：全体幼儿
观察老师：中四 王晓磊
观察记录：
这周我们对教室环境做了大的改动，其中最下功夫的就是美工区，最受孩子们欢迎的也是美工区。
刚开始，老师投入了几个纸袋让幼儿进行装饰，之前都没怎么拿过剪刀的孩子，忽然给他们任务，其实老师心里也是没有多大把握的。
刚开始的时候孩子们有点局促，不知道不去哪里取工具，不知道自己拿工具，只会去找老师。后来在老师的引导下，孩子们有了改变。
他们开始利用所能取到的材料，卡纸，麻绳，皱纹纸，布条，胶棒，双面胶等等，结合他们的想象随心的创造着自己想制作的东西。他们做的很投入也很用心。
后来做成的作品展示也是比较让老师惊喜的，有的孩子纸袋不够了就自己画东西自己粘贴，同样也可以做的很好，到处充满了创造性和童趣。
教师思考：
这次美工区活动的大改造，可以说非常的成功。平时只知道画画捏橡皮泥的美工区有了更多的创意和作品。这样才是这个美工区该有的样子。
但是，通过这个也发现了不足，孩子们用料比较费，不知道合理利用，节约资源。还有就是习惯不太好，不知道及时的收纳。并且一些纸屑之类的弄的满地都是，没有及时放到垃圾箱。
后期老师想办法做改良和提醒，但还是常有乱扔垃圾的现象，这个后期还需要进一步加强锻炼。
图片发自简书App
