《“把灾难变成课程”:怎样“宅”出12类高质量创意写作》学习心得

3月3日,听了美丽的长辫子老师在特殊时期的一课“美丽”的课——抗击疫情 特别课程。针对当前防控时期孩子们宅在家里,也应该有许多创意写作。“让每一支铅笔爱上写作”,创意写作本就是一场生命追寻。只要你愿意时刻都有写作的素材。

哪有什么岁月静好?只是因为有人替我们负重前行。生活就是一本打开的作文本,你想要的应有尽有。今天的课程中长辫子老师以犀利的目光看到了许多,也收集到了许多大家没有发现的美。疫情当前的重要人物,感动新闻,孩子们的线上学习,防控措施……真正做到了“家事 国事  天下事  事事关心”。我们和孩子们一起“宅”在家不能只是埋头抓书本知识,要从当前出发,让孩子们了解时事新闻,结合课外阅读,把自己的所见所闻所感用笔记录下来。怎么记录?可以有很多种形式:写人记事的简单记叙文,关键是要以情动人……以书信的形式给自己敬佩、思念的人写一封信……可以用倡议信的形式给班里的伙伴提一些防控小要求…还可以用日记的形式把自己宅居家里的所见、所闻、所感表达……

只要你愿意,只要你努力了,很多的美景就在路上,就看你愿不愿意去看它。正如那首小诗“……把白鞋弄得脏脏的,把目的丢得远远的,把世界抓得紧紧的,把武汉爱得深深的。”坐在家里也应该有自己独特的收获。用独特的方式学习还是蛮多的!

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