今天听了长辫子老师的讲课，真的是学到了许多，听完后立马分享给了学生。

    视频中的长辫子老师是在书香满屋的环境中进行直播的，一眼看去都是书。长辫子老师分享了一到六年级快乐读书吧推荐的书。她说要给孩子推荐书，老师自己先读一下。只有教师喜欢读书了，我们的孩子才会慢慢地喜欢上读书。

      我觉得让我深受启发的是长辫子老师说 ：在居家这段时间可以 通过 时政新闻关注疫情中的先锋或者是雷神山医院的不可能。感动瞬间等也可以借住 课外阅读 等积累写作素材。又或者可以培养一个兴趣，习得某项技能，把过程写下来。行成习惯。

    她结合疫情讲到创意写作有12种类型:叙事类、诗歌类、图画类、反思类、书信类、倡议类、日记类体验类、话题类、推荐词、童话类。每类里面又讲了具体的文章案例《一袋芹菜》《我第一次当主播》等点评的一针见血，让人一看就知道哪里不恰当。

      在长辫子老师的讲座中，她时而说趣，声音抑扬顿挫，留给我们的确是意犹未尽……听了这节创意写作，我对写作课有了全新的认识。相信这12个方式交给孩子们，孩子们会写出一篇篇生动的、文章。