这学期,我又一时冲动,接下了录制班级风采展示视频的任务。结果,自然是忙得焦头烂额了。
不过,这次录制和以前大不相同。以前录制的时候,基本上是我一个人包揽所有工作,而这次我只负责整体规划,然后把录制任务分派给所有学生,让大家参与其中。这样做的效果是可喜的!在录制过程中,学生们会思考、有笑容,在不知不觉中增强了集体荣誉感和归属感,也增进了同学之间的友情。
由此,我又一次深切体会到——做个有智慧、会偷懒的班主任,会比包办一切的班主任更容易获得成就感和幸福感。
这学期,我又一时冲动,接下了录制班级风采展示视频的任务。结果,自然是忙得焦头烂额了。
不过,这次录制和以前大不相同。以前录制的时候,基本上是我一个人包揽所有工作,而这次我只负责整体规划,然后把录制任务分派给所有学生,让大家参与其中。这样做的效果是可喜的!在录制过程中,学生们会思考、有笑容,在不知不觉中增强了集体荣誉感和归属感,也增进了同学之间的友情。
由此,我又一次深切体会到——做个有智慧、会偷懒的班主任,会比包办一切的班主任更容易获得成就感和幸福感。